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感化

解释:

用行动影响或善意劝导,使人的思想、行为逐渐向好的方面变化:~失足者。

近义词
感动 教化 感染 教养 熏陶 浸染 影响 作用 劝化
相似词
感叹 感伤 感官 感悟 大事化小,小事化无 同感 感召 感应

篇一:小议宽容

某地举办珍品画展,一位男孩在探身观赏时不慎摔倒,损坏一副珍贵名画。主办方认为男孩只有12岁,又不是故意的,因此仅备案而未报案,希望男孩的心理不要受到影响。

毫无疑问,这是一则有温度有人情味的新闻,一则足以温暖人心的新闻,里面蕴含着钻石般的品德---宽容

宽容的基础是理解。理解他人,设身处地地为他人着想,换位思考,即能体会到他人的感受,推己及人,达到“己所不,勿施于人”。当然,有时候,我们也要做到“己所欲,也勿施于人”。总言而之,一却都从他人的感受出发,理解他人的行为和背后的原因。只要理解了,才会去宽容。如果不理解,那就会误解,甚至是曲解他人的意思,那也是造成人与人冲突的根本原因。如新闻里的主办方能宽容男孩损坏名画的行为,就是出于理解,理解男孩才12岁,理解男孩是无意的,理解呵护童心的宝贵,所以主办方选择了宽容。

宽容的核心是气度。宽容到了一定高度,会升华成一种无声的思想力量,达到感化他人的目的。“六尺巷”的故事之所以成为千古美谈,恐怕还是因为张英那种“海纳百川,有容乃大”的气度。“一纸书来只为墙,让他三尺又何妨,长城万里今犹在,不见当年秦始皇。”张英的寥寥数语,寓意深长,道出了人生的真谛,蕴含一种看透世事的旷达和智慧。这种宽容也感化了对方,因为张英的后退三尺,也就有了吴家的后退三尺,也就有了“六尺巷”。而“负荆请罪”更是说明了宽容是感化他人的最好武器。面对廉颇的挑衅,刚刚“完璧归赵”的蔺相如选择退让,选择沉默,等廉颇理解了蔺相如后,也选择了“负荆请罪”。于是,将相和,国家安定繁荣。张英和蔺相如都用自己“宰相肚里能撑船”的气度,宽容他人,而他人也被他们的宽容感化。新闻里的小男孩是幸运的,他得到了一帮有气度、有修养的人对他的宽容。相信感激之余,这种宽容会影响他一生,“宽容”会成为他的生活信念,而他也会将这种宽容传承下去。

界最广阔的是海洋,比海洋还广阔的是天空,比天空还宽阔的是人的心灵,这是因为人的心灵里有钻石般的品德---宽容。

篇二:老师我想对您说

老师,自从我走进校园,您就成为了我生活中不可缺少的一部分。有了喜悦,您和我们一起露出灿烂的笑脸;有了困难,您和我们一起克服;有了酸甜,您和我们一起品尝。

有人说:“老师是蜡烛,燃烧自己,照亮大地。”有人说:“老师是辛勤的园丁,哺育着祖国花朵。”有人说:“老师是春蚕,吐出了丝,温暖我们。”我说:“老师是妈妈,在我最伤心的时候鼓励我,用和风细雨般的话语感化我,让我远离烦恼,让我开心,让我化悲痛为力量,让我不断的进步。”

老师,您是我进步的阶梯;您是让我走向未来的指引人;您是美丽的彩虹让我奔向蓝天;您是一把钥匙,让我开启胜利之门。

老师,如果没有您,或许我还在天真地犯着错误;如果没有您,或许我还在沉迷之中;如果没有您,或许就没有现在的我。

老师,是您带我走向学习道路,是您让我在不懂事中变得懂事起来,是您教会了我怎样写字,是您教会了我如何做人。

老师,还有不到一年的时间我们就要分开了,我舍不得您,这段美好的时光将成为我生命中美好的回忆。老师,我想对您说:“是您给我树立了学习的榜样,是您给了战胜困难的勇气,是您给了我伟大的梦想。”

老师,谢谢您!

篇三:你的微笑最美

走在石铺的小路上,脚踢着小石子发出一声又一声清脆的节奏感,仰望着天空,蔚蓝色的画布缀着一朵又一朵轻巧的白云,轻柔的飘浮着,仿佛闲意着午梦,风微微吹过,拂乱了我的发丝,视线飘移在这宁静的四周,不经意间地,看见那温馨的一幕:一位母亲低声地在与孩子说些什么,眼神温和,蓦地,那位母亲对小孩微微一笑,那个微笑,使我想起了你——我的老师

每当上课的铃声响起,你就迈着轻巧的步伐缓缓走来,面带微笑,令人如沐春风讲台上你那优雅的身影,吸人眼球,修长的手指,握着粉笔,在黑板上舞动的画面时常在我的脑海中若隐若现。那动听的声音,如一段优美的旋律,常常在我耳边响起。特别是那微微翘起的嘴唇,多么甜美。

你的微笑是一朵百合,把关爱和鼓励,压制成标本中永恒的馨香。一次,你让我们写作文,主题是“花”,花?那么多花,写什么好呢?梅花?兰花?杏花?还是。什么什么花?都不好写,正当我挠头无绪之时,你向我走来了,“嗯?不知道些什么吗?慢慢想,不要着急,总会想到的。”随之你向我微微一笑,那个笑容,如百合花初绽般温馨,使我不再无头绪,很快就想到了该写什么花——就写,百合花。

你的微笑是一缕阳光,在长长的跑道上,托起一个个运动者的翅膀。在校园里绿茵茵的操场上,到处都充满活力,充满生机,到处都有同学们矫健的身姿。突然,在跑道的一边有人摔了一跤,你跑过去,扶起她,还是带着微笑,“没事吧?”“嗯,谢老师关心,但我跑不下去了。””不能放弃,跑步如此,人生亦如此,只是受点小伤,遭点小困难就放弃,这样的人生,不辉煌。“说着,你的眼光飘向了远方,似乎在想些什么,但你的微笑,依然还挂在嘴边,而后,你对那位女孩抿嘴一笑,”继续吧,你还可以的。“”嗯!“之后,操场上又出现了她的身影。而那位女孩,正是我,从那以后,我遇到困难从不会轻易退缩,而是坚持,直到战胜它。

你的微笑,很美,像阳光雨露,引领我们茁壮成长;像泓清泉,滋润我们幼小心灵;像数轴上的繁星,闪烁着的点点星光,解析着人生成长的轨迹。你的微笑,总是令人如沐浴在春风中一般舒适,那么自然,那么温馨。

你总是面带微笑,从未见过你沮丧的神情,也许这也是你教书育人的一种方式吧。你用你的微笑,感化了黑板,感化了粉笔,更感化了我们一批又一批的华夏儿女。曾经,有多少诗歌歌颂你,有多少文章赞颂你。但是,不管是多么华丽的文字,多么绚烂的语言,也无法描述你那温馨动人的微笑,无法诠释你无私的教师精神

不知不觉中已走到了小路的尽头,蔚蓝色天空中的白云已悄然散去,那缕缕微风也随之吹走,脚踢着的小石子也滚向远方,而你的微笑,却像每天黎明的曙光中那轮初升的暖阳,最美!最温暖!

篇四:温暖如你

温暖是摔倒的一双手,给予你帮助;温暖是寒冷时的火炉,给你无限的暖流之意;温暖是黑暗时的一束光芒,照亮你前行的道路。温暖无处不在,其实如果你仔细观察,其实你如果你仔细观察,温暖就在身边。

一天一股暖流之前回荡在我心中。

还记得那是一个冬天,我走在冷风刺骨的大街上,双手冰冷,双脚几乎快冻僵了。大街上,原来人山人海的人,一瞬间不见了踪影,只有一位老人慈祥的望着我对我说,小姑娘大街上一个人都没有你怎么回家呀,我说我脚冻僵了,走不快。直接老人把手上的手套给了我那时感到温暖的不只是双手还有心我突然被老人的举动感化了就在老人接下手套给我的时候,我见老人的手十分粗糙,长满老茧手指间有几道裂缝裂着口子,还有几条不停流着鲜血,我说不用了,您的双手那么冰冷又列出口子流着血,老人说不用了,我都一把老骨头了没事儿,我呆着了,因为与我素不相识的人竟然可以如此对我好,我十分感动,老人说小姑娘别怕,发呆了,赶快走吧,我慢慢的跟上老人。我走在老人身后直接老人满头白发,看样子已年过七旬老人慢慢的慢慢的消失在我身边。

直到今天我还是无法忘记那位白发苍苍的老人,她是那么慈祥,那么和蔼。我不知道为什么我至今还无法忘记那位老人也许是因为它给予我温暖了吧,也许他对我太关心了吧,她也许是因为太过于慈祥总而言之,我十分感激她。因为它给予我母亲一样的温暖,从陌生人到亲人在盛世情人,它给予我的不仅是温暖,还给予我无限的帮助,他是我的心瞬间感化我不知道人与人之间就可以如此的友好。

我想世界上好人总是比坏人多的我们要相信人与人之间是可以和谐愉快,只要给予帮助的人给予双手,世界就会变成没好只要我们有一颗爱心,就可以拥抱整个世界,就像一位十分贫穷的人可以在短时间暴富一样,那么这个人一定友好善良热心肠。世界上需要帮助的人有很多也许在我们手上的易拉罐儿就是他们的珍宝我们应该学习奶奶那种乐于助人的精神就好像知道同伴掉线无尽之涯,也会舍己救人一样一个人好的行为是可以让人受益终生的相反坏的行为也会影响和改变一个人。所以我们要从现在做起,帮助需要帮助的人,让他们也可以获得和我们一样的快乐。

人间处处有温暖,处处有真情,处处有爱,就让我们像清晨的阳光一样温暖法向大地

篇五:《摆渡人》读后感

新华书店的一次活动让我第一次接触到了摆渡人这本书,而在听到好友对它的评价后更是引起了我对这本书的兴趣,迫切地想要读这本书。几天后,书到了,我也立刻开始了书中遨游。

书中讲的是一位叫迪伦的倔强小姑娘火车上意外身亡,于是开始了从人间通往冥界的旅途。而在这途中保护她的是帅气而又冷若冰霜的灵魂摆渡人——崔斯坦。途中,他们坠入了爱河,而在迪伦走到终点后才知道自己可能再也无法见到崔斯坦了,于是,她冒着灵魂被毁的危险,重返荒原,踏上了寻找崔斯坦的旅程。最终,迪伦成功地找到了崔斯坦并带着他一起来到人间,变成了真实的人。

文中的崔斯坦是个很典型的形象,生活中有时也会碰到这种人。他们冷若冰霜,不容他人靠近他们的情感半分,使人不由得想远离。但是这种人并不都是天生的,大多数都是因为之后情感的培养或受了较大的心灵创伤才会这样。文中的崔斯坦便是如此,开始时他会尽力去安慰死者,同情死者,但是每当这些灵魂死去或者离开,他就感觉自己内心的情感失去一部分,之后便不再去同情他们了。

俗话说“心病还得心药医”,文中的女主人公——迪伦便给了崔斯坦这心药。她不像其他死者,得知自己死后放声大哭或是抱怨一定是哪里出错了,而是坚强地忍了下来,反而对崔斯坦之前的经历而同情,对他不是一个“人”而难过。她把崔斯坦过去对死者的感情通过爱的方式还给了崔斯坦,用爱把崔斯坦的内心填满,感化了崔斯坦,从而使崔斯坦最终也像人一样学会了去爱。

我明白了,生活中的人更是要去爱别人,用爱感化他人,因为只有爱才是最好的心药。

篇六:读《鲁西西传》有感

暑假里我读了郑渊洁的《鲁西西传》,书中鲁西西和他的哥哥皮皮鲁经历的一系列奇遇故事令我羡慕不已,回味无穷!

在“罐头小人”中,我看到了一个充满爱心的鲁西西,也认识了一对事事都以孩子为中心、总是围着孩子转的父母。他们总是盯着孩子的一举一动,限制孩子的许多行为,最后还是被鲁西西满满的爱心感化了。

从“豆芽兵”中,我知道了硬杀并不是好办法,最好的办法是用行为去感化他人,使他人自悟。

我还从“女明星和图钉公主”中明白,人在追求外表美的同时,更要追求内在的心灵美。女明星虽然很漂亮,但心却像毒蛇一般。她不仅让小蜘蛛摔下来,甚至还把过错推到图钉公主身上。幸而,恶人终有恶报,鲁西西最后凭着坚强勇敢还是战胜了恶毒的女明星。

虽然我没有经历过鲁西西那么多有趣的事,没有做出过惊天动地的事。但是只要努力,充满爱心,相信幸福生活就一定会常伴左右!

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