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表演

解释:

1.戏剧、电影、音乐、舞蹈、曲艺、杂技等演员把情节、人物或技艺表现出来。

2.各种技术、技巧的显示。

近义词
献技 演出 扮演 献艺
相似词
演化 演变 敷演 演出 扮演 精彩表演 演示 演奏

篇一:我当聋哑人

今天老师布置了一个特殊的任务,让每个人体验一下聋哑人的生活。我是第三个上台表演的人,看见前两人的表演这么顺利,我也迫不及待地走上前去,笑眯眯地打开纸条:请你对我说谢谢你。

那一刹,我的脸瞬间变阴成下来,满脸无奈。这下该怎么办呢?我托着下巴,有些不知所措。猛然间,我看见了讲台上的橡皮:啊哈可以用道具!

我的笑容顷刻间又回归了,拿起橡皮笑容可掬地递给了第一排的一位女生。她傻傻地看着我,糊里糊涂地接过橡皮,又继续望着我。我向她眨巴眨眼,指指嘴,但她依然不明情况,呆若木鸡。虽然我表面上依然微笑,但心里已是狂风暴雨,快崩溃了。谁都知道别人给你东西要说谢谢你,怎么就是没有人懂呢?好在,她的同桌机灵,理解我的意思,大叫道:“谢谢你!”终于有人懂我了!我高兴极了,连连向她点头致意。终于最后一个任务来了,一个男生打开字条,没有表情,又皱着眉头凑近一看,最后为难地望着老师说:“我看不懂。”老师重写了一遍,表演才开始。他五指并拢,伸出右手,又缩回去,指指胸口,应该是在说“请你为我”,然后她又摸了摸脸,一位同学喊道:“请你为我洗脸”,他摇了摇头。大家又猜了许多全都不对。那么答案到底是什么呢?急得我心里像十五个吊桶打水——七上八下。原来就是“请你表扬我的容貌”。

当聋哑人可真艰难!所以以后遇到他们,一定要耐心,多理解,多帮助

篇二:击鼓传花

语文课上,我们班组织了一场别开生面的游戏一一击鼓传花。

老师向我们介绍了游戏规则:老师放音乐,我们随着音乐声传花,当音乐停后,花在谁的手里,谁就上台表演节目

第一轮开始,老师放音乐,第一组同学开始传花。我一直都在心里自言自语:“不要轮到我!不要轮到我!”音乐停了,最终花在骆文熙手里,全班同学拍着手说:“骆文熙表演!骆文熙表演!”他害羞地走向讲台,背诵了《咏柳》,然后就回座位上去了。

第二轮开始,音乐再敲响了我的警钟。只见花传向第三组的同学一一张佩佩时,我的心已经完全蹦紧了。花已经传到了陈浩手上了,他也想让其它同学表演,可是,他把花一扔,扔到了地上,没人去捡。过了几秒钟,音乐停了,老师问:“花在谁的手上?”同学们说:“陈浩扔的,陈浩表演!”陈浩后悔地走向讲台,小声地背诵了《静夜思》,就后到座位上去了。

最后一轮,也是第三轮,陈浩把花递给我,我往后面传。不久,音乐停了,花在手里的是班长钟晓妍,她背完《春日》就放学了。

击鼓传花真好玩,我想每节语文课上都玩击鼓传花!

篇三:印象深刻的表演

“致我们青春时光”这个由六年级同学们节目,很真实的演绎出同学们平日里的校园生活,引人啼笑。其中一段让我十分深刻。

一位同学上课时,趁老师转身写字,便飞快的站起,把手中的纸团飞快投到另一位同学的桌子上。正巧老师回过头来,大吼一声:“你们在干什么?”

“没什么,没什么……”那位同学慌张的说道。老师嗖的一声夺走了纸团,展开看了看,里面竟然写着同学们想对老师说的话:“老师,我们爱您!就算毕业了,我们也不会忘记您的!”到这里节目就结束了。有许多观众都悄悄地揩去泪水。

在学校里,老师就像是我们地家人一样,对我们十分严厉,却时不时透露着关心。师生分别,必然是悲伤的场面。

尽管平日中的每一件事都平淡无奇,也就是因为这些平淡,青春才教会我们许多东西,让我们对以后的方向充满希望,充满自信,充满勇气!

匆匆的,时间奔去了。我们总是面临着各种悲欢离合,难吃的饭还是要送进嘴里,烦人的作业还是要用笔完成,在青春中,我们由一个懵懂无知的孩童变为一位聪明成熟的少年!

篇四:观长隆马戏

暑假里,我们一家去广州长隆观看国际大马戏。

走进360°实景式剧场,我的心顿时变得亢奋起来,坐在身边弟弟更是吹起了小喇叭。在一阵阵锣鼓声中,打扮成小丑的主持人,做着风趣的动作,幽默登场,期待已久的马戏表演开始了,有骑马捡花、熊骑摩托、龙腾虎跃等大型马戏,更有空中飞人、高台跳水、圣火魔轮等国际顶级杂技,来自20多个国家,300多名马戏精英和40余种500多只珍奇动物同台演绎,气势恢宏,令人惊艳。

其中,让我印象最深的是大魔术和大象表演。先来说说大魔术吧!魔术师穿着华丽的礼服,手里握着闪闪发光的魔法棍,见证奇迹的时刻到了!只见魔术师轻轻地摇一摇魔法棍,对着盒子微微一指,盒子里就变成了一只小白兔来。接着,魔术师又把兔子放回盒子里,再挥动魔法棍,将盒子打开,小白兔竟然不翼而飞,变成了一只鸽子来!在观众们的一次次喝彩声中,好看惊奇的魔术表演结束了。

大象表演更加精彩!马戏团的叔叔把一支毛笔插进大象的鼻子,大象扭动着鼻子,神闲气定开始创作,一横一撇,一个像模像样的“龙”字居然被大象的鼻子写了出来,真是令人难以想象。你看过大象跳骑马舞吗?如果没有,那就让我告诉你们吧!大象们伴着音乐节奏,抬起前腿直立,卷动长长鼻子,扭动憨憨的身子可爱极了!

长隆大马戏,真是精彩,令人难忘

篇五:小记者志愿暖冬行

今天上午,我参加了小记者活动,为敬老院的爷爷奶奶们送去祝福和温暖。我和妈妈早早的来到集合点,然后一行人奔着目的地出发了。

来到敬老院,爷爷奶奶们看到我们到来都非常开心,我们一起为爷爷奶奶们献上了我们最精彩的表演。我表演的是快板《大中国》,歌颂我们亲爱的祖国地大物博、繁荣富强。但是我感觉自己非常紧张,小脸红彤彤的,看来我还是要多多参加这样的活动才是呢!还有很多小朋友展示了自己的才艺,有唱歌、舞蹈、乐器、朗诵、和魔术等等,表演精彩纷呈,小朋友们多才多艺,一个赛过一个,赢得了爷爷奶奶们的阵阵掌声。敬老院里一片其乐融融、欢声笑语的景象。时间过的很快,快十一点钟的时候,我们的慰问活动就结束了,我们和爷爷奶奶们合了影,并告别祝福。

通过本次活动,在冬日里既给敬老院的爷爷奶奶们送去了温暖,也培养了我们敬老、爱老的传统美德,我们要懂得关爱老人,多陪伴在他们的身边,满怀一颗感恩的心。要把这种爱的力量永远传递下去。

篇六:六一儿童节

我等啊等,盼啊盼,六一儿童节终于到来了。

因为六一儿童节的到来,所以学校里举行了一场“庆六一文艺汇演”。

上午七点左右,大喇叭里开始招呼站队集合。我们都搬着凳子到广场上面坐着。我们班坐在偏东边的一侧,北面是教学楼,南边靠着五年级二班。

等待了五分钟左右,“庆六一文艺汇演”终于在热烈的掌声中开始了。首先,由我校领导发言,李校长致开幕词。然后下面响起了暴风雨般的掌声,才正式开始了歌舞汇演。我期待已久的表演终于开始了。第一个节目是由老师亲自编排的舞蹈《快乐天使》。服装是亮闪闪的绿色短裙,那些女生化了很浓的妆,简直是“面目全非”。下面是各班的个人表演和集体表演,我们班是最后一个节目,我一直静静地坐在凳子上看歌舞,一边和同学聊天,一边吃着早上买的泡泡糖。掌声和尖叫声不绝于耳,甚至还有人站起来看节目。

文艺汇演结束以后,大家还是沉浸在欢乐的气氛中,这个六一儿童节过得真开心啊!同学们,这个“儿童节”你快乐吗?

篇七:文明就在我身边

文明就像一盏明亮的灯,只要灯光亮一点,我们身边的黑暗就会距离我们远一点。我相信,只要我们用心的去观察身边的一些事情,就会发现其实文明就在我们的身边,但是在我们发现文明的时候,也有许多人在做些不文明的事情。

记得那是在去年放假的时候,我和爸爸妈妈一起去了上海野生动物园。首先,在哪里我看见了长劲鹿,它身披着一件带黄色斑点的“衣服”,它们吃食的时候非常的费劲,因为它们太高了,吃饭时,它们要把腿跨开一点,然后再把它们的头低下去,才能吃到它们的食物,看到它们怎么辛苦的吃食,我感到它们很可怜。接着我们又看了斑马,斑马身上的黑白相间的颜色,一条一条的斑纹,听爸爸说这样“敌人”就会以为它是怪物就不敢吃它了。到了中午,我们一家人在动物园的餐厅吃好了饭,听到别人说动物园有个地方要杂技表演,我就急急忙忙的吃完饭,拉着爸爸妈妈一起去,那里人山人海,地方也非常干净,好多人都在那里找好位置坐了起来,我们一家人好不容易找到了座位,看到了动物们的表演非常精彩,人们都拍手叫好。

等到表演结束,人都走了,但是我看看表演场地的四周,很多的垃圾,我想:这里会不会有人有人打扫,那个人会不会很累……在我正在想很多问题的时候,一位中年妇女从后台出来了,她手里拿着畚箕和扫把,自己一个人在表演场地捡垃圾,累的满头大汗,我看那么辛苦,我对爸爸说:“爸爸,这位阿姨,自己一个人在那里捡垃圾,我想去帮帮他。”然后,爸爸欣慰的笑了笑,答应了我。我赶快上去帮帮那位阿姨,等到最后所以垃圾捡完了,我和那位阿姨都开心的笑了起来,那位阿姨最后还夸我是个好孩子。回到家,我明白了:那位阿姨那么努力工作,就是为了我们能在这么干净的动物园里开心的游玩。当然想她一样的人还有很多,比如:我们敬爱的清洁工,他们也是每天起早贪黑,有时过年都还在街道上捡垃圾,给我们的家园一个好的环境,并且,我们要文明的把垃圾扔进垃圾桶,不能随便乱扔。

文明其实很简单,我们不需要做出什么惊天动地的事情,只要把每一件小事做好就是我们文明的表现,这样我们就离文明更加近了。

篇八:六一节表演

昨天,我们学校乘车去华家池那里的体育馆表演节目。

到了那里,灯光五颜六色,十分美丽

我最喜欢的要数足球表演和我们表演的忆江南。

先说说我们表演:表演时,每个人心里都在时刻提醒自己千万不能出现错误,这可是代表3年级表演的呢!大家都笑眯眯的看着台下的观众。表演进行的一帆风顺。戴老师也为这次演出我们的表现十分优异而喜出望外。

等我们下台了,又看了一会儿表演。终于看到了我非常喜爱的足球表演。球员们有着骄傲的面孔,又有着整齐的队列,让我惊讶不已。暗想:他们肯定平时刻苦练习,要不然哪来的这么好的表演。快要演完时,几个外国人踢着足球跑出来,虽然看他们人高马大的,但没想到玩起足球来轻轻松松,好像足球听他的使唤一样。表演完了,对他们精彩的表演鼓起了掌,并挥起旗子说:“厉害,太厉害了!”

篇九:有意义的一天

今年的重阳节,我过得很有意义。

10月17日早上,联珠一小的领导和大队辅导员带着我们到双龙敬老院,去看望敬老院的老爷爷奶奶

汽车行驶了20多分钟后,我们就来到了目的地。走进养老院的大门,左边是一个长长的走廊,走廊上有一排长椅子。大门左右两边是修剪得非常整齐的绿化带。养老院的三栋楼房被青山绿树环抱着,显得很静谧、温馨。

再往里走,我看见许多爷爷奶奶,他们有的坐着,有的站着;有的笑眯眯的,有的面无表情;有的看起来精神很好,有的看着像生病似的。

过了一会儿,我看见几个统一着装的阿姨把爱心人士送来的礼品分发到老人手中。我们也把我们带来的礼物——歌舞表演献给了爷爷奶奶们。

我们的表演节目丰富多彩,有独唱,有葫芦丝,有爵士舞,还有小合唱……轮到我们的“巴哈雅迷”了,我们这个节目曾在云南原生态歌舞表演中获过奖。我想:今天我们也要发挥出最好的水平,一定让老人们看到我们朝气蓬勃的样子,我们要用最美的舞姿带去我们的问候,表达我们最诚挚的祝福。开始,我们戴着手花的小手伴着天籁般的音乐慢慢地挥舞着,仿佛是向老人们致敬。随着音乐节奏的加快,我们尽情地跳着,老人们被我们整齐的动作感染了,也随着音乐和着我们舞步拍起手来,音乐和掌声溢满敬老院,又飞出去很远很远……欢乐的气氛弥漫了敬老院。

表演结束后,我看到老人们个个露出了笑容。今天我们来陪伴他们过节,他们一定很开心。老师告诉我们敬老院的老人和我们的爷爷奶奶一样,在年轻的时候曾经为家庭,为社会做出过贡献,现在他(她)们老了,理应让他们安享晚年。我想:孝敬老人不仅仅是在重阳节这天,而是要在日常生活中关心他们。今后,我一定要听爷爷奶奶的话,多陪伴他们,让他们感受到我们的爱。我还要尊敬我身边的老人,给予他们力所能及的帮助

今年的重阳节,我过得很有意义。

篇十:我有属于我的光芒

光芒是什么?电影中的“主角光环”?还是一个人“独特的魅力”?可是这些美好的事物似乎和我们搭不上边。但所有平凡的人都有自己的光芒。

光芒可以是一种自信,但不会是自负,这有可能是无意间散发出来的。我们班里总是会轮流表演,眼看就要轮到我了,我不禁暗暗发愁——我可以用“平庸无能”来形容自己,从小学过不少东西,但真正拿得出手的几乎是没有的……我的朋友似乎看出了我的烦恼,悄悄在我抽屉里塞了一张纸条,可以说她是我的“救命恩人”,她的想法犹如诸葛亮的“锦囊”,为我铺出一条新路——相声。

虽然我从来没有这样表演过,但这只要找一篇有趣的稿子,大概背下来就好了,说错了也没事,我高兴极了,总算是可以逃过一劫了。

然而这一切美好的,好像只是老天在逗我,那次表演之后,我成了我们班的“相声王”,一些人老是让我给他们讲笑话或相声,更“惨”的事,老师竟然听了同学的意见——让我去参加比赛,我一下子呆住了。不过,既然已经报了名,那便是要代表班级参赛的,我不得不全力以赴。经过一个月的努力,我终于成功写出了第一份稿子。

对着镜子试了无数遍的我依然忐忑不安地走上台,看着台下的同学为我加油,我的勇气增加了三分,在接下来的时间里,我在观众的欢笑声中找到了自信,用自己独特而又幽默的表演迎来了无数人的掌声。

事后,我的朋友来找我,她说我今天的表演太有趣了……话还没说完,我就被一群人簇拥在了颁奖台上。

阳光下的颁奖台上我微笑地看着为我欢呼的观众,这一刻——

我,找到了属于我的光芒。

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