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感恩

解释:

对别人所给的帮助表示感激:~不尽。~图报。

近义词
感激 戴德 感德 谢忱
反义词
报仇 报复
相似词
恩赐 感恩图报 感恩戴德 恩情 施恩 恩爱 感恩节 恩泽

篇一:幸福

幸福是一种感觉,幸福是一种心境,幸福是一种体验,幸福是清闲自在,幸福是艰苦创业,幸福是书山寻宝,幸福是亲近自然……

幸福,多么简单、熟悉的字眼,曾经有多少人为之努力奋斗,曾经有多少人苦苦地追寻它。其实,幸福是一种心境,只有懂得感恩的人才能真切地感受到它的存在。只要我们怀着一颗感恩的心去看待身边的小事,我们就会出乎意料地发现:原来,幸福始终都在我们身边,它一刻也没有离开我们,只是我们以前没有好好珍惜罢了!我想:也许世界上任何事物只有等到失去了,才懂得它存在的意义,知道拥有它是何等幸福。就像我一样,我在读小学的时候总是津津有味地抄写好词好句。但是后来觉得这是一件枯燥无味的事情,就没有再去抄写了。直至有一天,我惊奇地发现,我抄写好词好句的那本本子不见了,我非常着急,迫不及待地翻箱倒柜,然后又开始整理。虽然最终还是没有找到,但是,令我欣喜的是,一向堆放得杂乱无章的东西被我收拾得井然有序。几天后,妹妹从她的柜子里搜出一本本子,那正是我苦苦寻找的本子,她便把本子还给了我,并向我道歉说她以前向我借了然后忘了还给我。我捧着这本失而复得的本子,心中充满了欢喜。这时我才真切地感受到:原来拥有也是一种幸福。

农夫说:“幸福是看到果实得到好的丰收。”医生说:“幸福是看见病人重新恢复健康。”饥饿的难民说:“幸福是可以饱餐一顿。”你说,幸福是什么呢?

篇二:感恩帮助我们的那些人

敬爱的老师,亲爱的同学,大家晚上好!

俗话说的好,“羊有跪乳之恩,鸦有反哺之意”而我能做到的是感恩于心,回报于行,首先,我要感谢国家资助政策,这项政策帮助了我以及众多生活贫困的学生,改善了我们的生活,使我们能更加走注于学习,从小祖国就在我心中,五星红旗是我脑海中最深刻的记忆,我没有参观过天安门,也没有瞻仰人民大会堂,但是在我们这群热爱学习却生活艰辛的同学心中,中国却是我们最温暖的家,它给我们提供了居住的地方以及和平安定的生活,不仅给予我们优良的上学环境,还帮助我们完成学业,纵然,我有千言万语也说不完我对国家的感谢。

今天我站这里的理由就是我要感恩,首先感谢学校和学上去领导为了我们这些受资助的学生忙来忙去,感谢父母给予我生命,感谢老师教给我知识,感谢同学们让我感受到校园生活的温暖,感谢今天的对手让我不断进取。

在这个世界上需要我们感恩的地方太多太多,父母的养育之恩,老师的教诲之恩,邻居的帮助之恩,朋友的知遇之恩,陌生人的关照之恩,都需要我们用生命去珍爱,用至诚的心灵去感谢用实际行动去回报。

我知道感恩不仅是一种心态,更是一种处世之道和做人的境界,我们要在心中心怀感恩。

美国前总统罗斯福有一次家中失窃,他的朋友知道后都打电话来,慰问他,他却这样说:“哦家中失窃了,但是我还要感谢上帝,因为第一贼偷去的是东西而不有你害我的生命,第二贼偷去的只是部分东西而不是全部,最后值得庆幸的是做贼的是他而不是我,面对失窃的罗斯福没有怨天尤人,仅倒找出了三条感恩的理由,这是怎样的一种气度和智慧

生活中一个真诚的微笑,会抹去,我们心灵的阴云,一个理解的眼神会让我精神振作,信心百倍,一句亲切的问候,会让我们的心田荡走暖意,一句鼓励的话语会让我们走过泥泞,踏平坎坷,但这些细微的恩惠却往往会被我们遗忘在某个角落,不曾想起。

古人云”滴水之恩,当涌泉想报,“从出生成长,到现在,我们得到的恩惠往往是难以计量的。生活中我们应该理解和关心一直为我们默默付出的父母,听从他们的教导,在校园里,我们应该对老师辛勤的讲课和孜孜不倦的辅导来个热情的回应,在学习中,我们应该对同学们的帮助和班集体的关爱说一声谢谢。

我们应该把感恩化为力量,努力学习,虽不及少年周恩来,为中华之崛起而努力读书,也应该拼尽全力,奋勇拼博,用自己的成绩来回报父母,让父母脸上洋溢着幸福的笑容。

感恩一个让人再熟悉不过的词汇,它包涵了世间的友善,、宽容和博大的胸怀,让我们用实际行动来谱写感恩的乐意,用感恩的心去回报关爱我们的家人、老师、朋友,回报他们最切实际的行动则是好好学习,做一个有爱心有责任懂得感恩,对社会有用的人。

我的演讲完毕,谢谢大家!

篇三:感恩的心

当你的好奇心越来越少,你打破砂锅问问题的天真,逐渐变成无声的沉默,是否意味着你不再年轻?当你舔着疼痛继续阔步前行,忍受荒唐的猜疑不辩解,一笑了之,是否说明你已然成熟?当你艰难地走过一段旅程,回头想想,天空飘来五个字,那都不叫事,看淡了名利、是非,你不再关注别人的评议,学会看重自己的内心,是否预示着你正迈向衰老期?

成长,必须面对破茧成蝶的阵痛;成长,是青丝变白发的自然规律;成长是“运筹帷幄决胜于千里之外”的信念;成长,是拥有收放自如的冷静。成长留下了什么?对我而言,可能更多的是感恩吧。感恩晴空流岚,让我在阳光里呼吸清新的脉动;可我也感谢闪电风雨,让我领略别样的景致。

亲人的友善,给了我发展的动力;朋友的安慰,让我重拾坚持的决心;即便对自己有敌意的人,我也得感恩,他们为我削去脆弱的外壳。

常怀感恩之心,我慢慢体会到什么叫幸福。幸福其实是一颗感受美好的心、一颗感恩的心。不是别人欠你的多,是你受到大自然、别人太多的恩惠,你感激、感动、感恩,所以心底常常会涌出幸福的暖流。

如今电视节目五花八门,《叮咯咙咚呛》、《出彩中国人》、《挑战不可能》等等所展现的别具一格的才艺、极限的心理素质、专业热忱的点评……让人大饱眼福。感恩《挑战不可能》里的那位用磨托车钻百米火圈的老人,他在挑战成功前说了一段话:我今年89岁了,可我不是老年人,我只是大龄青年,一个人为了梦想,有激情,有勇气,有决心,就不能说他是老年人,心态年轻就不老。

感恩他,给予“年老”与“年轻”另类的阐释,这对成长中的我们,对一出生就迈向衰老的人们来说无疑是一种激励、鼓舞。心怀感恩,跳出对错黑白的围城,你会发现,面朝大海,春暖花儿开,多美的享受啊!

篇四:感恩的花开在成长的路上

感恩是发自内心的,俗话说“滴水之恩,当涌泉相报”,更何况亲人、老师、朋友、同学为我们付出的还不只是“一滴水”,而是一片汪洋的大海。对于这样丰硕的给予,我们又是否应该以感恩的心去回报他们呢?我也一直在思考这个问题。毕竟我的成长是离不开老师、家长、朋友和同学的帮助。他们帮了我太多太多,多到我都不知该如何感谢和回报他们。

我的六年小学生活,一直都是在老师的鼓励和同学们的支持下走过来的。记得三年级的时候,我又一次当上了班长。身边虽然还是那些同学,却因为相处了三年,大家变得非常熟悉没有顾虑,一些同学更加不受班干部的管束。当时又是刚刚换了新的班主任,这让我感到空前的手足无措——因为我既没有威信,又没有“靠山”的帮助。我曾想过寻求班主任的帮助,又不知道该怎样跟老师沟通而退却。

然而,在我最茫然无措的时候,班主任老师找到了我,她像漆黑夜空中的星星一般,将光芒照射在我的身上,为我指引方向,赋予了我新的希望。她用她的经验教我如何管理班级,如何协助老师完成各项工作,如何与同学们处理好关系。老师对我说的话如同一把钥匙,为我打开了崭新世界的大门。在那次对话后,老师在能帮我的地方都会尽全力去帮助我。老师对我如此关爱,我却不知道该如何感谢老师的这份帮助和恩情,我想只有努力学习,以优异的成绩回报老师,为班级争光,我的心里才能宽慰一些,才不会辜负老师对的我培养。

现在的我已经是一名初中生,但是在军训期间我的心里却是千般万般的不情愿离开家人,走进初中的校园呢!

在刚开始军训时,我是很想家的,因为是第一次离开家人独自在外,内心总有些忐忑。但是,在我想家的时候,同学们会跑来安慰我,教官会鼓励我。让我觉得不是那么孤单。这份帮助,也让我信心倍增。在我能帮到他们的地方,我一定会尽力帮助他们。只有这样才能表达出我对他们的感谢之情。

感恩是有意义的,用一颗感恩的心去看待你周围所有的人,感恩伤害你的人,使他们磨练了你的意志;感恩鼓励你的人,是他们让你信心十足;感恩不予以你的人,是他们给你丰衣足食;感恩帮助你的人,是他们给你再生的希望;感恩嘲笑你的人,是他们激起了你的自尊。

学会感恩,会让我们的心胸更加宽广,会让我们的生活更加快乐!

篇五:感恩父母

同学们,我们从哪里来?听到这个问题,大家可能都会说是父母把我们带到这个五彩缤纷的世界上来的。

的确,十四年前的一天,我的父母用幸福的笑容、感动的泪水,迎接我的降生。从我出生的那一刻起,父母又多了一项繁重的工作——将我抚养成人。可以说,这是父母们一生之中最具挑战、花费时间最长、最劳神费力的工作了。尽管这对于父母而言,增加了很大的生活负担,但从我“哇哇”坠地到嗷嗷待哺,一直到现在读书求学,父母为我花费了许多心血和精力,关爱陪伴我的众多日日夜夜,用他们坚强的身躯为我遮风挡雨,毫无怨言地竭尽全力为我创造一个充满安全感和幸福感的温馨“巢窝”。

当我遇到困难时,能倾其一切、奋不顾身赶到我身边的是父母;当我受到委曲时,能不厌其烦、耐心听我诉说的是父母;当我犯错时,能毫不犹豫原谅并及时纠正我的是父母;当我取得成绩时,能与我分享胜利喜悦、给我继续向前动力的自然也是父母。父母陪伴着我们经历成长过程的点点滴滴,尽管我现在上的是寄宿学校,一周只能回去一次,我也仍然会牵挂着我的父母,我想他们也会挂念着我,关心着我。

生活并非想象中那么简单和完美,父母的艰辛是我们无法体会地到的。我们可以帮助他们做一些家务,或者做一些力所能及的生活琐事来分担他们的劳动。虽然我们年纪小,无法承担更多,可我们只要做好自己该做的事,养成良好的学习生活态度和习惯,健康成长,目前来说就是对父母最好的分担。有时候,一句对父母体贴、宽蔚的话语,便表达了无数的爱意。

即便是这么简单的言行,就能轻易获取父母的欢心,可是,又有多少人能做到呢?身边的同学,包括曾经的我,都有过这样一个过程:以自我为中心,时常抱怨父母这样不好,那样不好。学习生活中种种的不如意,导致自己不论是非,一言不合就顶撞父母。在知道父母的身体状况和经济条件难以承受的情况下,透支他们的付出来得到想要的东西,满足自己的虚荣心。扪心自问,我们为父母考虑过吗?现在仔细想想,惭愧不已。

我想,从现在开始,要用实际行动去感恩、去关心自己的父母。也许很多人会想:父母现在年轻、身体硬朗,等我长大了,功成名就时再去回报也不迟。可是,计划永远赶不上变化,父母不一定能陪我们走到生命的尽头,他们只会陪伴引领我们走过一段时光,等到我们回头观望时,可能已不见人影,后悔、慨叹也无济于事。所以,感恩回报父母要趁早,即刻行动,而且要从身边的小事做起,不需要惊天动地,一句问候,一声呼唤,一丝牵挂足以让他们感到无比欣慰。父母牵挂时,一个报声平安的电话;父母生病时,一杯温热的白开水,这些就可以让他们开心许久。

我们现在的人生之路阳光明媚,到底哪一束最耀眼呢?有人认为是乐于助人的精神,有人认为是优异的成绩……而我认为,就是怀有一颗感恩的心。感恩大自然,赐予我们多彩斑斓的世界;感恩父母,无私的付出、陪伴我们成长;感恩我所遇到的每一个人,为我的生命增添多样色彩

感恩父母,是父母让我学会感恩,是父母培育我成长!

篇六:感恩的幼苗在感恩中萌生

天为父,地为母,自然界的万物就是女儿。天象征高大,如父亲;地象征温暖,如母亲。自然界的生长是因为有了天、地,他们知恩图报,做孝顺的儿女,而我们呢?

儿时,每次走在道路上,父母都会在左边,我不懂的问的:“妈妈,为什么你和爸爸总会在我左边呢?”“你长大就知道了。”他们每次都是这么回答。时光流逝,我长大了,明白了父母的做法,原来父母怕我不懂事,怕我在左边被车撞倒。感恩父母,是他们呵护我们长大;所以我们长大了,也要自觉的让父母站在右边,我站在左边。

父母常对我说要感恩,但那时的我还不懂“感恩”这两个字的重要含义;现在我懂的了,父母不管是打是骂,是关心是爱护,都是为了教育好我们,而我们对父母的报答是儿时不停啼哭,是在淘气是打碎别人家玻璃由父母承担,是考试考差了让他们焦虑不安,是和别人打架是父母为我们去和他们家长赔礼道歉……父母每次都要为我们担忧。

父母不是欠我们的,为何要让他们担忧,为何要让他们难过。

只有有过才会懂的感恩。

我们像小苗一样长大,而父母像大树一样,一天天老去。父母对我们的爱是无价的,但我们却没有及时懂得去珍惜和理解。

在学校,老师就如我们的父母一样。夜晚,在台灯下批改作业的是谁?白天课堂上,传授知识的人是谁?为学生操碎了心的人是谁?是老师!是啊,老师为我们做了很多很多。上课专心听讲,积极回答问题,下课健康休闲、锻炼身体,考试取得优异成绩,这也许就是我们对老师的感恩。

朋友是能陪伴你走过童年的人,是提醒你,告诉你危险的人,是在你委屈、伤心陪伴你的人,初中三年我们一起哭,一起闹,一起疯,一起乐,这就是朋友,所以,要珍惜朋友,感恩朋友。在朋友的眼里“有福同享,有难同当”就是感恩。

有人懂得了勤奋,有人懂得了孝顺,有人懂得了尊重和珍惜。

我懂得了自己体验珍惜的感恩!

篇七:历史将记住荆轲

战国时期,诸雄割据,狼烟四起。在战火纷飞中,中华民族迎来了一次文化的空前繁荣。百花竞放,百家争鸣,不少人的事迹流传后世。而燕国出了一个以感恩闻名的人--荆轲。

其实荆轲不是燕国人。荆轲生于卫国一个叫朝歌的地方。和商鞅的出生地一样,都在卫国。我将他跟诸子百家扯在一起,不是要拿他跟孔子之流比较,是因为他是个纵横家。“荆轲好诗书击剑”,虽然司马迁对他的兴趣写得不多,但这种人在战国时期,也算不平凡了。荆轲喜欢“游”。他去过榆次,到过邯郸,也曾经与著名剑客盖聂论剑。但我说他是从燕国出来的,因为燕国是他人生的转折之地。

荆轲本是一位默默无闻的侠士。他来到燕国后,同隐士田光、高渐离还有一位狗屠结交。他人生的转折发生在一个看似平常的日子。田光向燕国太子推荐了他。太子对他行以大礼,常请他出谋划策,吃喝拉撒照顾得十分周到。士为知己者死,女为悦己者容。荆轲的不凡,不仅在于他的无畏,更在于他会感动,会感恩。

是的,荆轲留名千古,是因为他的感恩的心。

从现在开始,荆轲,一个在九州从未起眼的小人物,他将以自己的行动,让世界为之一惊。

易水诀别,荆轲上车,终已不顾。带上帮手,带上匕首,带上樊将军的人头,他要深入强秦,前方生死未卜。风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还。荆轲的心情是沉重的。冒那么大的险,值不值?但他还是去了,他决绝的去了。他在路上,更多的大概是沉默吧。就像空中正在凝聚的乌云,浓墨一般厚重,并随时能放出一道闪电,震惊世人照亮天空

荆轲失败了,那又怎样?历代文人的评价褒贬不一,那又怎样?他的名字仍能在一千多年后,在我耳边回响。暂不论他刺秦是否合理。他当时只是为了感谢太子的知遇之恩。千里马遇到伯乐,尚且高兴满足,何况人呢?荆轲死了,但他的精神一直流传至今。而曾经诀别的易水,也在这些年中承载起珍贵的人文精神,成了无数人的精神寄托。

荆轲成名了,因为他的感恩,因为他感恩的由衷。“著名刺客”一词不是最适合他的,荆轲塔下的评价更好——“义士”。

历史将记住荆轲。他会感恩。感恩说起小,但认真地、彻底地做好小事的人,永远不会简单。

历史将记住荆轲。我们将记住荆轲。我们的后辈也将记住荆轲。

篇八:感恩生命中的每一位过客

佛曰:前世500次回眸,才换得今生一次相遇。,前世500次相遇,才换的今生一次相知。前世500次相知才换的今生的一次相守。感恩生命中的每一个人。他们都曾装饰过你的人生

在我们牙牙学语之时,父母一直陪伴在我们身边。父母见证我们的成长,见证了我们的喜怒哀乐,看着我们一步一个脚印走来。他们的背却渐佝偻,就让我们做他们的守护神,报答父母的拳拳深情。从古至今,中国社会都在强调感恩父母,从“哀哀父母,生我勋劳”到“羊有跪乳之恩,鸦有反哺之义。”作为当代青年,未来的中国脊梁,必须感恩父母。

在我们受到挫折时,抱头痛哭之时,总会有这么些人,伸出温暖的双手,及时温暖寒冷的心,驱赶内心的阴霾。他们就是生命中重要的过客——他们就是我们的朋友。友情不讲功利,只讲诚心,不讲距离,只求相应。人生因为友情才灿烂,有了朋友才有那么多的欢声笑语。那么对朋友多怀一份感恩之心。多一份爱和宽容之心,就会收获最真挚的友情。

还有那么一群人,他们中伤我们,打击我们,但即使是敌人,是对手,可我还是要说一句,感恩。没有阳光的灼烧,就没有花儿盛开的美丽。没有狂风暴雨的冲刷,就没有干净明亮的天空。没有沙漠艰苦的环境,就没有花儿盛开的壮美风景。感谢敌人,因为他磨炼了我们的意志。感谢敌人,因为他增进的我们的知识。感谢敌人,他磨炼了我的精神。星云大师曾说,世界一半一半,好的一半,坏的一半,只有学会接受并感恩,才能收获完整的人生。

甚至,每一个陌生人都能够成为我们感恩的对象。有这样一首诗,你在桥头看风景,看风景的人在楼上看你。明月装饰了你的窗子,你却装饰了别人的梦。每个人都可能会成为一种风景,给人带来幸福。对身边默默付出的人,常怀感恩之心。仔细观察身边的美丽,有身边陌生的人事也能送去最真挚的祝福。

光阴似箭,似水流年。生命的长河是有限的,让我们慢慢走着,感恩生命中的每一个过客。就能收获更多心灵的美丽。

篇九:爱心义卖

感恩的心,感谢有你……”这首略带伤感而又牵引着亿万人心的《感恩的心》,唱出的何尝不是红十字会所弘扬的“人道、博爱、奉献”的精神

一天,班主任老师告诉我们一个好消息:星期学校要举行隆重、盛大的爱心义卖活动同学们听了这喜事,个个开心得手舞足蹈。有几个同学马上聚到一起,似乎在商量着要带的东西;有的把书扔向空中,嘴里大声地喊着:“万岁!万岁!”……

同学们的等待与期盼中,星期五终于如约到来。在爱心义卖之前,老师让我们把家里的“旧宝”拿出来卖,并让我和小英完成“爱心板”的制作。我们通过民众选举,选出了八位义卖员,我有幸成为八位中的一员。周老师把我们分成两组,我被编入了第二组。

义卖活动在人们的欢呼声中开始了!伴随一首温暖人心的歌曲,我们排着秩序井然的队伍进入操场。来到操场,只见每班摊位上的义卖品都整齐地排列着,俨然经过专业的训练。老师宣布解散时,同学们便各奔东西,朝着自己心仪的物品去了。我是第二组义卖员,暂时还有“人身自由”。于是,我一蹦一跳地朝着六4班的摊位进发。哇!真是琳琅满目啊!饰品、书本、文具等等,一应俱全,看得我真是目不暇接。突然,一本书在我眼前一亮,我定睛一看,《薄荷糖》!,我迫不及待地翻开来看,里面的故事丰富多彩,很适合我。我好奇地问大姐姐:“请问这本书多少钱?”“哦,你眼力真好, 3元,OK?”我开心地付了钱,回到了自己班中。

“现在我该接替你们了。”我戴着义卖员的牌子开始了我的工作。这时,一位小妹妹来了,她指着一只可爱的泰迪熊轻声说:“大姐姐,这个玩具真可爱!请问多少钱?”我看着她那红彤彤的脸蛋说:“这个只要3元,怎么样?不贵吧。”小妹妹低下了头说:“我只有2元了,买不起。”我看她十分失落的样子,真不忍心,当她转身离开时,我叫住了她:“2元就2元,还有1元我帮你付!”小妹妹感谢了我,抱着小熊回班级了。看着她那夕阳下的身影,我不禁流下了幸福的眼泪。

随着旋律的升腾跌宕,步步高昂,乐曲进入了高潮,来买东西的人也越来越多。不一会儿工夫,义卖品便卖完啦。看着今天的收获,所有同学心里都像吃了蜜那样甜!

通过这次活动,我收益良多。我明白了世界有了爱才美好,如果没有了爱,世界就没有了色彩,没有了生气!

篇十:师恩在心中

不知是哪个花开的时刻,悄悄地,悄悄地,我们——您的学生就来到了世上,慢慢地,慢慢地到了上学的年龄,便缠着爸爸要去上学。我们永远忘不了那人生的第一次,是多么地高兴、快乐。原来是老师和蔼的微笑,温和的话语就像快活的音符一样奏出美妙的乐章,让我们如痴如醉。

就这样,老师在我们心里播下了热情的花种,校园里时时响着我们清脆、明亮的声音。那是怎样的一种幸福啊!于是,我们感受到的一切欢乐因老师的关爱而起。老师把所有的希望寄托在我们身上。多少个难忘的日子呀!是您——光荣的人民教师,让我们学会如何面对困难,如何掌握知识,如何珍惜幸福,如何自我约束。您不仅带着我们在知识的海洋里遨游,更重要的是教会了我们要学着去感恩别人。这其中的点点滴滴,把我们的生活点缀得缤纷美丽,也把我们的记忆打造的刻骨铭心。

我们的成绩中凝结着您的辛勤汗水,在成长的过程中也是您在为我们导航,严厉的责备是“恨铁不成钢”的关切,诲诲教导又是“望生成龙”的心愿,我们怎能辜负您呢?

可能由于我们的青春冲动总犯一些这样或那样的错误,现在请您原谅。课堂上开小差的我们,操场上乱跑乱撞的我们,有些坏毛病的我们在一天天长大,我们不再只会保证,而是要用行动证明自己一定会是您的好学生!

“学春蚕吐丝丝丝不断,做蜡烛照路路路通明。”千百年来,多少人把教师比作春蚕,蜡烛,在她的呕心沥血、无私奉献中,又有多少祖国花朵成为九州华夏的栋梁之材!谁又能知道,这其中包含着多少的汗水与泪水,也许,老师那丝丝白发,和疲惫的身影是最好的证明。

这时,我真想大声对同学们说:当我们拥抱成功,享受喜悦时,别忘了我们老师都付出了自己的青春和汗水,我们没有理由不去感恩老师。

最后,让我们真诚地说声:“谢谢您,老师!”

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