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讲解

解释:

解释;解说:~员。他指着模型给大家~。

近义词
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篇一:夸夸我的爸爸

一个幸福的家,我有一个好爸爸,我的爸爸中等个子,圆圆的脸蛋,眼睛不大,笑起来很可爱哦!爸爸是家里的顶梁柱,现在让我来夸夸我的爸爸。

生活上,爸爸是我们家的保护神。爸爸每天都忙碌:挣钱、做家务。爸爸还教会了我许多生活技能,比如烧菜、洗衣服。

学习上,爸爸每天都坚持陪我。遇到不会的爸爸都会耐心的给我讲解,还教会了我许多学习方法,在家里爸爸成了我学习上最好的老师

爸爸每天都开开心心,好像从来都没有烦恼;

爸爸每天都很自信,好像从来就没有解决不了的问题;

这就是我的好爸爸,我要向我的爸爸学习,我爱我的爸爸,我爱这个幸福的家。

篇二:我的同桌

我的同桌是个既乖巧又文静的女孩,但遇到一点儿不顺心的事就会哭。她的名字叫霍科羽。她不仅是我的同桌,还是我的好朋友

今天中午,我刚来到学校,就看见霍科羽向我跑来,对我说:“你陪我去玩吧!”可是我一点儿也不想去,就找理由说:“我还要去整理书桌和扫地呢!”“你陪我去吧!好不好?不然我就不和你玩了!”她每次都是这样,不是哭就是要和我绝交。我只好不情愿地答应了。

上课时,我正在做老师我们布置的作业发现她忽然偷偷地瞄了一下我的作业。虽然她很小心翼翼,但还是被我发现了。原来她有一道题不会做。我没管她,继续做题,这时她又哭了。我只好先放下笔为她细心地讲解了这道题,她终于会了,很感激我。

虽然她很爱哭,但是我并不介意,因为她是我最好的朋友。

篇三:有你真的很幸福

有你,我会感到开心;有你,我会感到幸福;有你,我会感到成长;有你,我会感到自豪。你像一朵玫瑰花,严格又温柔,永远开在我心中

我经历过很多位老师,但给我印象最为深刻的是我小学的毕业班主任赫老师。她有一头乌黑的长发,工作十分尽责,办公室里总会有她批改作业身影,长期的劳累让她戴上了近视眼镜。

记得那一次,赫老师发烧了,却依然坚持着为我们上课。课后我突然感觉不舒服,去跟老师请假,老师将她刚冲好的姜汤给我喝。我喝完后在椅子上休息,不知不觉睡着了。当我醒来时,发现身上盖着老师的衣服,而生病的老师还在那里兢兢业业的备课,我的眼圈不由自主的红了。我恢复了,而老师却病的更严重了。

我的期中考试成绩不理想,赫老师单独把我留下,将卷纸上的每道错题和难点讲解了一遍,找出了我的弱点和不足,帮助我及时改正并鼓励我再接再厉,取得更好的成绩。在期末考试中,依靠着老师的耐心讲解和我的认真努力,终于取得了优异的成绩。

小学生活结束了,在毕业典礼上,老师带领大家布置会场、彩排节目,让全班同学都登上了毕业典礼的舞台,被评为年度最佳教师。我们都为有这样优秀的老师感到骄傲和自豪。典礼终将结束,老师临别的寄语和不舍的情感化为滴滴泪水被同学们铭记……我本想在典礼结束后送给老师一张贺卡,留下我对老师的感谢与祝福,却无从落笔,我终于懂得,我对老师的爱,不是一张小小的卡片能够承载的。

老师,你在我的心中永远绽放,感谢老师,有你,真的很幸福!

篇四:教数学的吴老师

如果你是我们学校的老师或者同学,你一定以为我写错了,吴老师向来不是教语文的吗?难道她改教数学了吗?别着急,听我慢慢和你说。

今天我们的数学周老师不在,知道代课的是吴老师,同学们以为今天要上一上午的语文课,纷纷开始抱怨起来。语文课刚下课,吴老师就在黑板上写了好几道数学题,难道是数学课上的作业?铃声响起,吴老师不慌不忙地说:“今天由我来给你们上一节数学课。”同学们一个个惊奇地“啊”出了声,可是却不由自主地坐直了身体,想听听语文老师上的数学课。

“今天继续来学习简便运算。黑板上的几道题目,先请几个同学上来做一下。”老师的话还没讲完,同学们都积极举手了,看来吴老师的魅力很足。上去的几个同学都做完了,吴老师一题一题地讲解下来,教室里特别安静,我身边最爱做小动作的小李也目不转睛地盯着黑板。慢慢的,我们碰到了难题,这也是这节课的重点,昨天我在家里预习时可是想了很久,正准备今天听老师仔细讲解呢。“吴老师能讲清楚吗?她毕竟是语文老师啊!”我在心里替吴老师捏了一把汗。只见吴老师不紧不慢地从口袋里拿出一张“自备小抄”,一边指着黑板,一边看着小抄,嘿!几句话就把这个难题解决了。我心底的担心变成了对老师由衷地佩服。这节课,我除了认真听讲,就是仔细思考,课堂作业本两三下就解决了,还得了A。

望着讲台前还在给同学们批改课堂作业的吴老师,我想她为上好这节数学课肯定备了很长时间的课。她就是这样,总是带给我们这样一个个的惊喜而不知疲倦地工作着。这就是我们会上数学课的语文老师——吴老师,你们有这样的老师吗?

篇五:老师,您辛苦了

老师,多少个春夏秋冬,您一直在不停地培育着我们茁壮成长。老师,您辛苦了。

生活上,您就像一位慈祥的母亲,无微不至地关心着我们。一次,一个调皮的同学在与他人打闹时,一不小心撞破了额头。您知道后连忙赶来,把他抱起来风风火火地朝医务室跑去。您累得满头大汗,身上到处是血,可您还是一边跑一边安慰他。到了医务室,您却连汗都顾不上擦一下,一直等他做完了检查,您悬着的心才放了下来。

学习上,您就像我们的严师益友,不停地指导我们不断学习。记得我们初次举办班会课,我们的表现不太好。下课后,您把我叫进办公室细细地给我讲解,与我讨论,并支持我们举行班会。每当您看到我们进步时,您的脸上都会露出会心的微笑。

老师,做为学生,我最大的心愿就是希望您以后每天都过得像自己的节日一样开心、快乐

篇六:我的爸爸

我的爸爸有一双像老虎似的眼睛,一张大大的嘴巴,还有一个胖胖的身体

我的爸爸有时候很温柔。在家里,我要看电视妈妈总是不准我看,但是爸爸对我就不一样了,我只要跟他说什么,他都会答应我。爸爸帮我检查作业的时候,只要发现错误,爸爸会给我耐心的讲解让我理解,不会骂我。

我的爸爸有时候很严厉。当我考试考的不好的时候,爸爸就会大发雷霆;当我调皮不听话的时候,爸爸就会让我罚抄作文。看到爸爸发怒的样子,我很害怕,只好乖乖听话。

这就是我的爸爸,一个既温柔又严厉的爸爸。千言万语汇成一句话:“爸爸,我爱你!”

篇七:我和妈妈一起学肩颈疾病的预防

通过这次在萧山中医院“我和妈妈一起学肩颈疾病的预防”活动,我了解了颈椎病的由来、颈椎病的危害和预防颈椎病的方法。

何主任先给我们讲解了颈椎病的由来:由于现代人的工作繁忙,长期坐在办公室面对电脑,运动量少,保持同一种姿势时间较长,肩颈肌肉处于紧张状态,长时间无法休息使得越来越多的人群出现肩颈不适问题。然后给我们讲解了颈椎病所带来的危害如吞咽不畅、心跳过速、高血压、胃脘不适、睡眠不足等,同时给我们看了正常人颈椎图片和颈椎病患者的颈椎图片,告诉我们正常人的颈椎是向前稍微的,患者则是直的。

何主任继续给我们看了一份调查报告,报告称40%左右的中学生有得了颈椎病的可能,其中有三分之一的中学生认为自己得了颈椎病。

何主任最后给我们讲预防颈椎病的方法:1、要平看电子产品;2、枕头要枕到头和颈椎;3、床要稍微软点4、要仰着睡觉。

我一定要让自己远离颈椎病。

篇八:我和彩虹一起微笑

不经历风雨,怎能见到彩虹没有能随随便便成功

——题记

雨后的天空,格外的纯净,那一片淡淡的蓝色,那么漫不经心的打开心灵的纱帐,天边挂着那道绚丽的彩虹,带着丝丝微笑。我看着那道彩虹也笑了起来……

失败过很多次,但我从来没有想过去放弃,因为我知道失败是成功之母,失败一次你就离成功更近一步,“不经历风雨,怎么见彩虹,没有人能随随便便成功。”

看着那道使我头痛的题,我摇了摇头,看来又得请教了,想着,便看看谁做了这道题。我问了一个同学,经过他的耐心讲解,我终于,明白这道题的做法。讲解的同学见我恍然大悟的样子,笑了笑就准备走了。我见他这样,就决定和他玩一下。我一本正经的摇了摇头对他说:“你高兴什么,我和你玩呢。都没有听懂,你就要走,太没有良心了吧?你不知道做事要有恒心嘛……”他看到我说的比唐僧还多,眉头一皱,赶紧把我拉着坐下,继续给我讲了起来。我有听了他讲了一遍,我说:“这下好了,我会了,你可以走了!”他一副贼贼的表情,看着我,说:“讲完了就让我走?这也太没有天理了吧?你不是应该给我点好处?”说着做了一个全世界通行的手势。我看看他一脸狡诈的神色,不由得摇了摇头,说:“老大,我错了,你就可怜可怜我吧!”我做了一个可怜到极致的表情,可怜兮兮的看着他。他做了一个呕吐的动作,说:“就可怜可怜你吧,给我唱首好听的歌算了。”说罢做了一个大赦天下的动作。“就这还是让我呢,欺负我的吧!唱就唱吧,有什么大不了!”我郁闷的说。

我看看窗外的天空,看着那灿烂的彩虹,我唱了起来:“不经历风雨,怎么能见到彩虹,没有人能随随便便成功……”

此刻,风轻轻的吹拂着,把我的记忆凝住。忘着窗外,雨后的叶子上的水珠,映照着天边那道绚丽的彩虹,映照着那抹灿烂的微笑,而我也跟着彩虹一起微笑……

篇九:走进气象局

昨天天气预报说今天会下雨,果然今天下起雨来了。我想:这么神奇的天气预报,他们是怎么知道的呀?怀着好奇和兴奋的心情,我今天终于可以来到萧山气象局看个究竟了。

我们在一楼签到后就跟着水晶老师去了三楼,领了一件马夹穿上,我去第一组的第一排坐下,水晶老师大致跟我们讲了今天要去参观的一些地方。然后我们排好队伍先去一楼展厅,这里有风、雨、云等各种自然现象的形成和介绍,气象局的小陈姐姐耐心得为我们讲解了一些关于气候变化的小常识等。

紧接着我们来到五楼,这里有我们电视上看到的演播室,原来天气预报主持人录节目时身后是没地图的,地图是后期电脑抠图上去的,太不思议了。有几个同学还自告奋勇得去当了一回小主持,过了一把瘾。走出演播室左转就来到了气象观测站,这里有许多电视屏幕和电脑。正在工作的小陈叔叔为了我们讲解了这里每个屏幕上显示的内容。因为下雨,今天很遗憾没能去山上的气象观测台,但是小陈叔叔在电脑监控上给我们看了观测台上的各个仪器设备,为我们讲解了它们不同的作用。

接下来,我们回到三楼,小陈姐姐给我们看了关于天气的动画片。最后,小陈姐姐又给我们出了好多关于气象的选择题,我也很幸运得答对了一题,获得一本水晶老师送的《防雷避险知识读本》。

今天真的是让我大开眼界了。

篇十:期中考试之后

纷纷扬扬的雪花还在无声地飘洒,教室里冷极了,我的心也像这天气冷到了极点。

办公室回来后,我就在反省自己,为什么我是如此的不争气,一次次辜负了老师对我的期望。教室里的同学一个个像打了兴奋剂,在大声地喧哗,有几个还在追逐打闹。他们的喧闹与我无关,我坐在座位上,一言不发,心中无限的懊恼与自责,老师语重心长的话语一直萦绕在耳边。

事情缘于这次期中考试。考试之前,妈妈就督促我要好好复习,迎接考试,而我不以为然,总觉得是一次普通的考试,没什么要紧的,所以我还是一如既往地该玩就玩,该闹就闹,没把考试放在心上。

事实证明我错了,尤其是考数学时候,我像钻进了糊涂盆里,平时会做的题目在我面前模糊起来,老师平时讲的知识点全部想不起来了,我一下子懵了,所有的题都不会做了。可想而知,我的数学不及格,并且是考了自我上学以来的最低分数,我都羞于提到这个分数。

那天,我在提心吊胆中被老师拎到了办公室,老师用很失望的眼神望着我,我的心里也像有千只万只小鹿在撞,惶恐极了。老师把试卷递到我手上,那个刺眼的红分数令我羞愧难当,我低着头,紧张的手心都出汗了。

一直以来,我的数学成绩就很差,但我遇到了一位好老师。刚升入初中的时候,老师经常在大课间活动的时候把我叫到办公室,对我进行一对一的辅导。老师先让我从最基本的入手,给我出一些计算题,让我做基础训练上的题,做完后给我检查,画上鲜红的对号。当遇到不会做的题目时,老师便仔细给我讲解。每次数学课上,老师都会三番五次地提问我,让我到黑板上做题,对我各方面都很照顾。而我,却不能用最好的成绩回报老师对我的付出,我觉得很惭愧。

“我给你一份空白的试卷,你重新做一次吧。”老师温和地说,语气里没有斥责,满满的都是鼓励。我接过空白试卷,紧挨着老师,开始我的第二次答卷。考试时的那种钻糊涂盆的状态又来了,试卷上的一道道题在向我呲牙咧嘴,我绞尽脑汁却不知如何作答,额头直冒冷汗。老师看出我的焦虑,就给我讲解做法,一个题一个题的辅导我,让我掌握做法,吸取教训,保证以后遇到了类似的能会做。说来也怪,经老师一点拨,我那无序的头脑瞬时清晰起来,解题也顺畅起来。老师不忘给我鼓励,直夸我聪明,我更加得无地自容了。

我知道我不是一个聪明的学生,也不是一个勤奋的学生,但老师,请您放心,我一定会好好努力,把成绩赶上去的,您的关爱就是我前进的动力,您的鼓励我将永远铭记在心。

杨庄中学初二四班 焉永欣

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