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活动

解释:

1.(肢体)动弹;运动:坐久了应该站起来~~。出去散散步,~一下筋骨。

2.为某种目的而行动:抗战时这一带常有游击队~。

3.动摇;不稳定:这个桌子直~。门牙~了。

4.灵活;不固定:~模型。~房屋。条文规定得比较~。

5.为达到某种目的而采取的行动:野外~。文娱~。体育~。政治~。

6.指钻营、说情、行贿:他为逃避纳税四处~。

近义词
步履 勾当 营谋 活泼 活跃 举止 举动 行径 震动 流动 行为
反义词
停滞 静养

篇一:制作笔筒

今天爸爸妈妈带我去萧山日报那里参加“变废为宝,黏土笔筒自己造”的活动。我走进活动地点—9楼的大会议室,水晶老师正在往桌子上分发等下活动要用的五颜六色的彩泥和雪花泥。她示意我先签到,然后找个位置坐下。

小记者们陆陆续续地进来了,不一会儿功夫,人都到齐了。水晶老师开始讲课了,她先给我们看了几张有关用彩泥做的笔筒的照片,同时告诉我们也可以根据自己的想象来做。然后和我们讲制作笔筒的每一个步骤。首先是用彩泥或雪花泥打底,要打的薄,打了太厚容易不平整,不均匀。然后可以根据自己的想象做些不同的东西上去。

我听着水晶老师说的话做了下去,我选择黄色的彩泥做打底。我用手指把彩泥压平,不过在压的过程中,彩泥破了,可是我没有放弃,继续耐心地做下去。我小心翼翼地把黄色的底压到看上去很均匀为止,就这样最后把底完成了。接下来要做外面的装饰了,我马上想到了做花上去。第一朵花做得不是很好看,做第二朵花时我就没有那么粗心了。我总结了之前的经验,把花朵做得尽量有立体感,颜色也尽量选的鲜艳的。在黏到打的底上的时候,也稍微用力以确保不会掉下来。最后我想再做一颗棒棒糖上去,可是不会做,就问了水晶老师制作的方法。老师仔细得和我讲解了一遍后,我就按照老师讲的慢慢地做起来,同时爸爸妈妈也在一旁鼓励我说:“你一定可以做好的。”我信心十足,仔细地做起来,最后终于做好了棒棒糖,然后我再把它黏到笔筒上去。就这样,一个精美的笔筒展现在我的眼前,我兴奋不已。

最后,水晶老师还给我们拍照留念,大家手捧自己制作的笔筒,心里乐开了花。这次活动让我非常难忘,通过自己的想象和动手操作,把废弃的东西变成了可以利用的宝贝,而且是那么的漂亮!

篇二:难忘的一次活动

7月16日上午九点,我们杭师大东城小学306班“小水滴假日小队”的同学们来到了位于萧山钱塘江边的中国水利博物馆,参观学习了中国水利的相关知识

馆里的讲解老师热情地带领我们一路参观。我们先观看了3D电影《大禹治水》,大禹为了治理水患把所有精力投入到治水中,13年来三过家门而不入,带领群众疏通河道,造福百姓。

接着我们到了都江堰展区,四根躺在玻璃地板下的大铁柱吸引住了我视线。上面刻着许多大字,这是定海神针吗?后来听到讲解老师说:“都江堰是在秦朝时建造的,是全世界到今天为止年代最久、还一直在使用的大型水利工程”。哇,好牛啊!“那这铁柱是做什么用的呢?”我忍不住问道,讲解老师回答:“每当洪水来临会带来上游很多泥沙,泥沙堆积使航道无法通行,必须清除。但是河底的淤泥要挖掉多少才够呢?于是古代人想出了好法子,在河底埋下大铁柱作为清淤标记,每当挖到柱子出现,说明可以停止挖掘了。”原来古代人这么聪明啊!

再往里走我们看到了各种脚踩水车、像摩天轮一样巨大的木质旋转水车,非常有趣。我还在一个拐弯处看到了一只镇水神兽石像,它有点像狮子,又有点像水牛,凶恶的睁着眼睛盯着我瞧。“妈呀,好可怕呀!”吓得我赶紧跑开,不敢回头。

越往后面展区,我们看到了越多现代的水利事物,像海塘防卫图、南水北调图、还有各种现代水电站机器等等,这些都是我第一次看到,深深吸引了我。

通过这次参观,让我了解了中国水利发展的历史,和劳动人民的勤劳、勇敢、智慧。博物馆墙壁上有毛主席的题词——水利是农业的命脉,这道出了水利是治国安邦的大事。所以从现在开始我要每日节约用水,自来水每次都开小一点,用好就马上关掉,尽量做到不浪费一滴水。让我们为建设节水型社会出一份力。

篇三:一次有意义的湘湖毅行活动

阳春三月,万物复苏,柳绿花红,大地一片生机勃勃的景象。

4月15日这天,天气格外晴朗,我们萧报小记者们怎能辜负这样的好天气呢?这次小记者团携手前行,用脚步丈量湘湖之美,共同领略春日美好风光,感受坚持行走的乐趣,记录成长的脚步。我们化身为环保小卫士,分发水资源保护资料,还有亲子毅行闯关“寻宝”活动,我们带上爸爸妈妈一起去湘湖踏春,成为春天里一道亮丽的风景线。

为了增加活动的乐趣,这次亲子毅行增加了“闯关寻宝”的活动任务,我们要经过“袋鼠跳”、“过独木桥”、“两人三足”、“指压板”、“默契大比拼”等环节。我们4位不相识的小记者自主组成了一个团队,共同去完成这次寻宝任务。大家还带上了塑料手套和垃圾袋,沿着寻宝路线,寻找并收集游客丢弃在景区的垃圾。

我们最先找到的是“指压板”闯关点,老师早已在这里铺设好了指压板和游戏需要的气球等工具。我和航航同学脱掉鞋子,背靠背站到了指压板上,老师放了一个气球在我们的背中间,我们俩需要同时走完指压板并安全返回,气球不许掉落。游戏开始了,我们小心翼翼地向前挪动着脚步,保护好气球不掉下来。指压板尖尖的塑料钉子扎得我们脚底很疼,为了完成任务,我们俩都没有放弃,把游戏坚持到了最后,老师夸奖我们很勇敢,并给我们盖了“perfect”的圆章呢!接着我们又圆满完成了接下来的任务并闯关成功,而且我们的垃圾袋也装满了鼓鼓的垃圾,真是收获很大啊!

最后我们还以“我眼中的文明与不文明现象”为主题,拍摄图片传到了朋友圈。大家都很赞同我们的环保毅行活动,很快我们的图片就获得了大量的点赞和支持,叫好声一片。

今天的小记者活动给我的启发和帮助非常大,我们自发组成的小组发挥了团队合作的精神,共同努力,成功完成了一个个闯关任务,并且我们一路为湘湖清理垃圾,为环保献出了自己的一份力量。最后,图片发到朋友圈带动更多的人一起来保护环境,爱护我们的家园,这可真是一次有意义的毅行活动啊!

篇四:抽奖的启示

生活中,有些小事看起来很简单,其实,要让你去做的话,却一点也不简单。每当我看见那个笔袋,那件事就浮现在了我的脑海之中。

那是一个阳光明媚的上午,我和妈妈来到了莲花池公园。看见了一个人,手里拿着遥控器,桌子上放着两个形状特别,颜色光滑的机器人。因此,引来了许多小朋友前来观赏。只见他按了按遥控器上面的按钮,两个机器人跳起了体操。不知怎么了,一个机器人突然翻了个跟头,倒在了桌子上,逗得围观的群众们哈哈大笑。可是,机器人还不服输,重新站了起来,不一会儿,他又按了一个按钮,机器人好像瞬间被施了魔法一样,说起了话,我是多么想要一个啊!

不一会儿,那个男人说:“我们有一个活动,这个活动的规则是:寻找出藏在草坪,树上的一些拼图。这些拼图和叶子差不多,非常小,只要找到十个的,就可以抽一次奖,大奖是一个机器人。”

我暗暗自喜,心想:我一定要参加这个活动。于是,我和妈妈就报上了名。

参加这个活动的才5人,其他孩子们想玩,但都被他们的妈妈给拽走了,嘴里还念叨:“假的,肯定抽不中。”

比赛开始了,我和妈妈先在土地里找,不久,就找到了两个。我心想:多简单啊!这次我肯定能抽中。然而,并不容易。我好不容易找到一个,正要找妈妈时,突然被一块石头给绊倒了,害我摔了个“狗啃泥”,一下子体力就减少了许多,只见别的家庭就找到了5个。

我并不服气,心想:别人都能找到那么多,我怎么不能?我一定要超越他们。我仔细的寻找,不放过一点儿蛛丝马迹。

突然间,我在草地上看见了一坨狗屎,哎!真恶心。要是让别人踩到就不好了,我还是做一个有公德的人吧!

于是,我拿来了两根木棍,正要把它移开。突然发现,它一点儿也不粘,而且还硬硬的。我费了九牛二虎之力,总算移开了,发现那只是一个玩具,下面还有一个拼图。哈哈!原来这是用来迷惑人的呀!真是白捡了一个拼图。我像一个弥勒佛,哈哈大笑起来。

不一会儿,在我和妈妈的齐心协力之下,终于找到了22块拼图,可以抽2次。于是,我们就抽了两次,抽到了一个精致的本子和一个笔袋,虽然自己没有抽到机器人,但结果还是可以的嘛!

看到自己抽到的物品,看到其他人们投来羡慕的目光,我得意极了。是啊!如果我们善于观察,用心思考,就会成功

篇五:一次有意义的实践活动

今天上午,《小主人报》组织了“金秋送暖、爱心助学”捐赠活动,我们小记者要去采访何巷村小学。虽然天空中下着淅淅沥沥的小雨,可还是阻挡不住我们采访的前进步伐。迎着风,冒着雨,我们也要把我们的爱心传递给那些与我们差不多大的孩子们。

车子缓缓地驶入了乡间小道。一下车,我就发现何巷小学的教室不是很宽敞,进去细看又发现教学设备很陈旧,体育设施也不够完善,而且是两个同学一张凳子。坐上去很不舒服,条件非常简陋。

让人迫不及待的捐赠仪式开始了。我将精心准备的书和本子送给了身边的一位小同学,并对他进行了采访,从交谈中我了解到,他们不但要完成老师布置的作业,还要帮家人承担许多家务活。由于家人都没受过多少教育,遇到不会的问题只能跑到学校请教老师。随后我又采访了其他几位同学,并与他们进行了愉快的交流。

经过这次采访,我感触很深,尽管乡村小学的同学们生活条件艰苦,学习环境落后,可他们依然积极乐观,奋发向上。相对于他们,我们能在宽敞明亮的教室里读书,冬暖夏凉,还有新书、新课本,很好的教学设备,却经常疏忽怠慢;在家饭来张口、衣来伸手,还挑三拣四,只做简单的家务。

同时,我也懂得了:现在我们能够丰衣足食,能够有这么好的学习和生活环境是爸爸妈妈辛勤劳动挣来的。他们用他们的爱,为我们撑起一片蔚蓝的天。因此,我们要懂得感恩,要懂得珍惜现在所拥有的一切,同时,要有一颗充满爱的心,为需要帮助的人献上我们的绵薄之力。

篇六:小记者志愿暖冬行

今天上午,我参加了小记者活动,为敬老院的爷爷奶奶们送去祝福和温暖。我和妈妈早早的来到集合点,然后一行人奔着目的地出发了。

来到敬老院,爷爷奶奶们看到我们到来都非常开心,我们一起为爷爷奶奶们献上了我们最精彩的表演。我表演的是快板《大中国》,歌颂我们亲爱的祖国地大物博、繁荣富强。但是我感觉自己非常紧张,小脸红彤彤的,看来我还是要多多参加这样的活动才是呢!还有很多小朋友展示了自己的才艺,有唱歌、舞蹈、乐器、朗诵、和魔术等等,表演精彩纷呈,小朋友们多才多艺,一个赛过一个,赢得了爷爷奶奶们的阵阵掌声。敬老院里一片其乐融融、欢声笑语的景象。时间过的很快,快十一点钟的时候,我们的慰问活动就结束了,我们和爷爷奶奶们合了影,并告别祝福。

通过本次活动,在冬日里既给敬老院的爷爷奶奶们送去了温暖,也培养了我们敬老、爱老的传统美德,我们要懂得关爱老人,多陪伴在他们的身边,满怀一颗感恩的心。要把这种爱的力量永远传递下去。

篇七:实践活动有感

时间过得很快,不久,我们已经六年级了,在每年的六年级里,都可以用一天的时间去其他学校综合性活动。

在车上,我还是奈不住自己心里那股激动又兴奋的心情。一个小时后,我们就到了罗东小学。我们班的活动有软陶艺术、智能机嚣人、丝网花制作。在软陶艺术中,大家都做出了一个个令惊羡的软陶,有各种形状的,如:圆形,爱心形,五角星形的,愤怒的小鸟…可真的是应有尽有。接下来就是智能机器人,在那里我们打开电脑,看课件,就开始自己动手做个听声音就亮的房子。在制作的过程中,虽然有点的困难,但在最后,我们还是成功了。

最让我喜欢的一个活那就是做丝网花。在活动过程,我们带着兴奋又好奇的心情,老师在前面一步步地教我们,我们在下面一边,跟老师一起做,一边又认真地听着。“好,现在,大家一起来做出自己心目中的花吧!”老师话音刚落。我们便动起手来,门千刚和老师一起做的花瓣举一斤三做了好几片花瓣,再把她们一起用交叉的方法弄成一朵花,里面就用棉花纤当花心这朵花就完成了。

坐在车上,望着车窗外的风景,心里不禁思潮起伏,想想一转眼已经在学校里生活六年了,时间可真快。六年的同学分开了,六年的师生关系也就到此结来。六年前我们从陌生的环境,陌生的同学老师变成现在六年后熟悉的环境可以交心的朋友和老师。交情就像深不见底的大海,像高不可测的蓝天,像可爱的小写离不开自己的森林一样。在生活久之后大家就仿佛被一条红线似的紧紧地被绑在了一起,成一个集体,并养成颗依赖的心。但一想到再过两个月不到的时间,我们就分别了,各分东西,一想到这里,心就很舍不得,像明明是一块完整的肉,但因为时光的无情,必须给他切成一块又一块,一些藕断丝连的肉还可以保持联系,而分散的其他肉呢?又该怎么办?

车还继续地前进,在车上的我们也还在自己的沉思中……

篇八:巧手坊体验活动

10月25日下午1点钟,我们按着俞老师事先给我们分好的小组,排着整齐的队伍,来到了学校为我们精心准备的巧手坊教室上课。当俞老师把巧手坊的门打开时,大家就按着小组走了进去,找到了教我们做东西的两位妈妈

我们这次巧手坊,不仅可以自己美食,还要现场做汤圆和饺子。我们小组轮到做饺子,我们先把一次性桌布铺在桌上,然后我们组的两位妈妈,把事先准备好的面团分给了五位坐在左边的男生,我就是其中的一位,我很开心。然后,两位妈妈又拿出了五根小一些的擀面杖,分给了我们这几位男生。

终于开始活动了,我们组的5个人负责擀饺子皮,剩下的6个人负责包饺子。我先把面团用手压得又圆又扁,然后用擀面杖的一头压着面皮擀,等到擀得和平时的饺子皮差不多了,再转一下,继续擀……擀着擀着,忽然学会了一种方法,就是一边转一边擀,擀出来的皮子又薄又好,我真高兴。

等大家都做完以后,开始煮饺子了。在妈妈们的帮助下,我们的饺子终于出锅了,我吃着自己亲手擀得饺子皮,真香啊!

这次活动不但提高了我们的动手能力,还让我们学会合作,学会分享,更加团结。

篇九:记一次语文活动

窗外,冷风呼呼地吹着,窗户被吹地发出轻微的响声。与室外恰恰相反,窗内的气氛是那么的热闹,那么的紧张。我们每个人都在认真地准备着过会儿将开始的《水浒传》知识竞答。

“这边就是A组,那边就是B组。”老师经过深思熟虑后决定了如何分组。现在我们A组要选一个组长来抢第一轮的答题权。“该选谁呢?要不就选王笃吧!”我认真地考虑着。我看着王笃,冲她眨了眨眼,她似乎明白了我的想法,为了避免成为组长,她果断地将我拉下了水。但幸好,我们组基本上都选了王笃,我看着她成为了组长,心里忍不住偷笑了:“哈哈,王笃肯定想不到我们会统一选王笃。”

第一轮很快就开始了。我很紧张地看着老师,等着老师问出第一个问题。老师缓慢地将问题读了出来:“在第一至十一回中,有哪些用‘动物’来命名的绰号。”我赶紧翻着书,可是却没想到,B组的人快了我们组一步。我只好放下书,听着他们的答案。B组组长笑着站了起来,不紧不慢地报出了答案:“九纹龙,跳涧虎,白花蛇……”只因我们错失先机,导致第一轮输给了B组。B组组员们高兴地欢呼着,挑衅地看着我们。我叹了口气,苦笑着看向A组组员,他们也无奈一笑。

第二轮是合作答。我看着纸上的题目,仔细地写着答案。“希望第二轮能赢回来。”我在心中默默地祈祷着。开始了,王笃很友善地将问问题的机会让给了B组。我很疑惑,但也不能王笃,因为插嘴是要扣分的。我看了看纸,发现纸上有9个题目,也就是说我们可以比B组多答1题,我偷偷地笑了笑。“你们回答一下第1题,人物的顺序。”B组组长问了一个分数最高的题目。王笃胸有成竹地站了起来,自信地回答了那个问题:“史进,鲁达,林冲……”结果,13分的题目,我们得了12分。最后,我们以10分的差距赢了B组。B组组员们个个垂头丧气,后悔将12分送给我们。我心里很得意,本想欢呼一下,但想到不能得意忘行,便小小的收敛了一下。

其实,笑在前,未必能笑到最后。B组由于第一轮轻而易举地赢了我们而小看了我们,这才导致最后失败了。窗外,依旧那么冷,风也依旧那么大,但窗内却那么热闹。我一想到我们赢了,心里就忍不住欢呼,也不在意窗外的寒风了。

篇十:学习按摩

今天,我和妈妈一起来到了中医院参加小记者活动,这次妈妈给我报的是如何保护肩颈,我对这个活动十分好奇,于是,我和妈妈等了老半天的电梯才来到了二十一楼参加小记者活动。

这时,中医院的一位骨科医生何主任对大厅里的小记者讲了许多如何保护肩颈的方法。

其中,让我印像最为深刻的就是做保护肩颈的活动,电视机里一放出了那些动作,大厅里的所有人就一起随着电视机里的动作做了起来。最后,何主任让我们提一些自己所关心的问题,大家提出的问题五花八门,但何主任很快的解决了这些棘手的问题,让大家心服口服。

最后,我们乘着拥挤的电梯回到了家里。通过这次活动让我懂得了应该如何保护自己的肩颈,也懂得了我们的日常生活中的许多动作都与肩颈有密切的关联。

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