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形状

解释:

物体或图形由外部的面或线条组合而呈现的外表。

近义词
格式 姿态 神态 形势 形态 式样 方式 形式 样式 样子 体式
相似词
奇形怪状 状元 万状 诉状 状况 言状 奖状 形状各异

篇一:芦芽山一日游

今天,经过一路的颠簸,我们终于如愿以偿地来到了忻州芦芽山。

路上,我们有说有笑,不知不觉就来到了山中。

啊!这里的山果真是与众不同!那一座座山连绵起伏,巍峨峻拔。在这崇山峻岭之中,大抵都是石头山。这些石头大小不一,形状也各不相同:有的像古代的英勇士兵,穿着坚硬的铠甲,炯炯有神的眼睛注视着周围的一切;有的像一头雄狮,屹立在山峰之巅,张大嘴怒视着人们,此时,我耳边仿佛听到了它震耳欲聋的咆哮声,令我毛骨悚然;有的巨石半边悬空,使人望而生畏;还有的山怪石嶙峋,形状千奇百怪,这使我一时无法用语言来描绘了。

有些山上布满了树林,这些树各式各样,颜色也不拘一格。有的树的树叶已经落了,只剩下它苍白干枯的枝干了。有些树有着黄澄澄的树叶,它们飘落在地上的伙伴则像是遍地的金子,在阳光下闪闪发光。有的树还长得郁郁葱葱,生机勃勃,十分茂盛。还有一种树格外独特,它披着黄色的上衣,而穿着碧绿的长裙,在这漫山遍野的树木之间鹤立鸡群,独树一帜。而它们聚在一起时,则树木之家密不可分,而莽莽林海令人浩气长舒。

这时,我隐隐约约地听到潺潺的流水声,我们循声望去,原来,在山路的一侧居然不知何时跳出一条清澈无比的小溪。我从小在城市长大,从来都没有见到过小溪。于是,我雀跃着,迫不及待地跑到小溪边去嬉水。啊!这溪水声真好听啊,叮叮咚咚的,简直就是美妙的乐曲。我捧起一掬尝了尝,又甘甜又清爽,令人心旷神怡。我们踩着水中的石头走来走去,心情是那么的喜悦和放松。在这山水之间,我们也都返璞归真了!

据说山顶上更是美不胜收,附近还有天池和荷叶坪大草原。我们也想去一览风光,可惜“夕阳无限好,只是近黄昏”。我们只得依依不舍地离开。

在回去的途中,我又听到若隐若现的流水声,原来还是那条小溪!就这样,它一直陪伴着我们,如影随形。直到把我们送出大山,又送出好长一段路,才缓缓地流向了远方。但是,它那悦耳的声音却一直在我耳畔回荡……

篇二:疯狂的夜晚

二零一七年十二月二十四日下午,我去万达广场的麦当劳做手工、就餐。

下午,我和刘星雨坐上车,开往麦当劳。离麦当劳还远,我和刘星雨开始玩游戏钢琴块。我们玩了小星星、卡农、铃儿响叮当……最后我们达到了五级,解锁了野玫瑰、粉刷匠、降E大调夜曲。不知不觉,十三分钟就过去了,我们在B1车位停下车,又坐上电梯就来到了麦当劳。进去一看,王老师和黄老师都没有来,我们又去了那头,看见了刘家良和妞妞(刘家帆),便和他们俩招手。过了几十秒,有一个四十多岁的服务员问:“你们是小记者的吗?”我们异口同声回答:“是!”那个服务员又让我们坐在一个狭角等。我们等到了两点五十左右,老师来了,给我们新报名的发了“小记者服”,活动就开始了。

突然,一位穿着圣诞衣的姐姐冒了出来说:“大家好,我是今天带领你们环游圣诞节的开心姐姐。开心姐姐又让我们一个组一个组的看她们工作的地方。终于轮到我们组了,我们搭着前边的肩膀,然后就进入到开心姐姐的工作店了!我们看到了汉堡、面包、奶酪、鸡块……参观完了工作室,开心姐姐又让我们做……是什么吗?不对,是木棍圣诞树和绒球圣诞树!

开始时,老师给我们6根雪糕棒,然后让我们做成一个树的形状,我的枝干是橙色的,树枝分别是黄、蓝、粉、紫、红。做完了木棍圣诞树就该做绒球圣诞树了。

老师给我们端了一盘绒球,又发了两个用泡沫做成的形状。开始了,我在最小的形状顶部粘了一块胶,又把另一个形状粘在上面,剩下的部分用胶粘上,再把绒球粘在上面,就大功告成了。

最后,我们吃了儿童套餐,有牛肉汉堡、牛奶、薯条。吃晚饭,各自回家了。

这次的圣诞节可真让人难忘啊!我最爱圣诞节!期待下一次的圣诞节!

篇三:奇异的鹅卵石

大自然的魅力,真让人叹服!这不,今天黄老师就让我们观赏了大自然创作的杰作之一——鹅卵石。

黄老师从家里带来了色彩斑斓的鹅卵石,有象牙色的、有土黄色的、有黑色的、有棕红色的,有各种颜色相间的,还有一些叫不出颜色的。真想不到看起来很普通的鹅卵石,也有这么丰富的色彩。

鹅卵石不仅色彩丰富,而且形状也是千奇百怪。你看,这块黑白相间的鹅卵石,中间突起,表面的图案呈格子状,还十分光滑。黄老师把它放进玻璃杯,它就像一只可爱的小乌龟,它在水里缩着头,可爱极了。引起全班“轰动”的是一块椭圆形的鹅卵石,它的表面有不计其数的细小的孔,它的样子在这么多的石头中特别醒目,因为它的形状实在太像一个鹅蛋了。很多同学摸了又摸,都不相信这是块鹅卵石。我想:“鹅卵石”的名字大概就是这样来的吧。最令我爱不释手的是一块黑色的鹅卵石,它全身乌黑发亮,就像一块我最爱吃的“金帝”巧克力,让人垂涎三尺!

鹅卵石的形状还有很多,有的像一只棉鞋,有的像一颗象牙,有的像“鬼见怕”——就是什么也不像,但也让人有一种莫名的喜欢

看着这一块块的鹅卵石,同学们百思不得其解:鹅卵石是怎样形成的?黄老师告诉我们:“使鹅卵石臻于完美的,并不是锤的打击,而是水的且歌且舞。”

大自然用她神奇的手创造了让人浮想联翩的鹅卵石,真是鬼斧神工。

篇四:观察蜗牛

今天早上,为了科学课的作业:带几只小蜗牛到学校里观察。我照着书本上写着蜗牛喜欢生活在阴暗、潮湿的地方左寻右找,好不容易才找到了五只小家伙。

我小心翼翼地把这些小蜗牛放入有水的透明瓶里,还想放些小树枝树叶泥土,可是就是没有找到合适的,所以只能这样了。我想看一下蜗牛的壳,天哪!这些壳有顺时针方向、有逆时针方向、还有尖尖的海螺形状的,形状可真复杂!

在科学课上我看见了有20厘米长的亚洲巨型蜗牛和10厘米长的白玉蜗牛以及只有一两厘米长的野生蜗牛,我的五只“小肉球”就是野生蜗牛的一种。这几只“小肉球”不但跟其他蜗牛体形有差别,而且一天之内大多数时间都在活动,而大型蜗牛只在黄昏后活动,世界上有很多种蜗牛等我去认识。

我喜欢蜗牛。

篇五:谜底

脑袋里偶尔会冒出一些奇怪的问题。当我把这些问题说给别人听时,他们总会听着我的问题发笑。或许他们觉得,那些问题本身,就是可笑的吧。但我总认为,那些问题和谜语一样,当自己思考答案时,一切便豁然开朗。

风的形状

春天和煦的暖风是母亲的手掌,夏天凉爽的微风是一支凉滋滋的冰淇淋,秋天萧瑟的冷风是枝头孤零零的一片枯叶,冬天凛冽的寒风是屋檐下挂着的一排排的冰棱。

谁说风没有形状,只不过是你不想仔细体会它罢了。风的形状,是感觉出来的。即使你有一双善于发现美的眼睛,但你不用你的心去靠近风,你永远也不会知道风的形状是什么样儿的。看样子,“风的形状”这个谜语的谜底,就是你的心呢。

光的质量

阳光可以是温热的,那是冬日的暖阳。阳光也可以是灼热的,那是夏季的烈日。冬天的阳光很轻盈,但很温暖。夏季里的阳光很笨重,从而变得炽热。对于不同的时间,光的质量不同。

向日葵喜欢阳光,所以对于向日葵,阳光是很轻的。夜行的动物们不喜欢阳光,所以对于它们,阳光是很重的。对于不同的事物,光的质量也不同。光的质量,还是因人而异吧。你若觉得它轻,就轻;你若觉得它重,就重。看样子,“光的质量”这个谜语的谜底,就是你的心呢。

影的厚度

有一句意味深长的话:一万个影子叠起来也没有一毫米的厚度。但我还是想说:这因人而异。

影子算得上它的主人的剪影。

有的人,非常注意自己的形象,自己在别人心目中的形象,便把自己的“影子”看得很重要,因为他觉得这“影子”就是他自己,这“影子”不能够有一丁点儿的瑕疵。所以他的影子很厚,厚度和他的虚荣心是一样的。他每天带着“影子”忙碌着,渐渐的就累跨了。

有的人,非常自信。他会相信自己,他会相信别人。所以他不怕他的“影子”有什么不好。因此他的影子不厚,很薄。他的“影子”绝不会成为累赘。他带着他轻盈的影子,生活着。轻松、快乐

看样子,“影的厚度”这个谜语的谜底,就是你的心呢。

谜底,就是你的心。

不管外面的世界多喧器,也要坚守自己心灵的宁静,给自己一份自由一份享受。

这便是谜底。

篇六:神奇的房屋

现代的房屋基本上属于那种框架砖混的,外观结构一个模式,显得非常笨拙,它憨厚肥胖,缺乏运动感和生机。冬天坐在里边读书,让人觉得仿佛就是一座冰窟,而到了夏季,就像是一个严严实实的蒸笼,让人窒息。再看看那白白的墙壁,方方正正的教室,还有那窗户也是方方正正,规规矩矩。顿时,自己也成了中规中纪的人了。仿佛时间已凝滞,我就像浮在天空中的风筝,被人用线拴着,充满好奇的心被蒙住了。

我想:自己将来一定要改变这一切,成为一名设计师,用全新的思维,巧妙的设计,让我们的房屋具有生命,融入我们的生活,成为生活的一部分,生活更精彩。

房屋在设计上源于生活,回归大自然,将房屋设计成大山中味道鲜美,外形小巧可爱的蘑菇;设计成郁郁葱葱,苍翠挺拔的大树;设计成坚固刚毅,怪石嶙峋的岩石;设计成海边形状各异,色彩斑斓的贝壳……这些都是采用先进的特殊材料——纳米材料建造的。它具有重量轻,防火抗震,绿色环保的功能。装卸方便,若需要搬迁,那些笨重的装载机就失去了它的用武之地,只要用牵引机一拖,它便乖乖地到达目的地。因为,它有四只脚,动作灵活。

走进去,室内设计也别具一格,我们不要为夏天的酷暑,冬天的严寒而发愁了。墙壁会随着季节的变化而改变它的颜色和温度。那些窗户呢,不再是方方正正,而是形状奇特的,随手可打开的自动窗户。让我们疲倦的双眼得到的放松,让我们困倦的大脑,融入一丝的新绿。更奇特的是这房屋没有安全通道,那灾难来临时可怎么办?别着急,房屋的地板可以移动,还可以升降。灾难来临时,地板会载着你平移,然后下降,将你安全着地。

尽管这一切是我的梦想,可是我相信只要有信心,就会变成现实。

篇七:荷花的启示

莲,花中君子,它虽然没有牡丹的高贵,没有昙花因短暂而使人留恋的珍稀,没有梅花的坚强不屈,没有菊花的淡泊,但是她有着一种让人着迷的美丽

莲,它五颜六色。白色的像一团雪洁白无瑕,粉的像公主是那么美丽动人,红色的像一团团火焰在荷叶中燃烧着跳动着。莲花的形状分外美丽,有的捂着脸像一位腼腆的小姑娘,有的昂首怒放花枝招展好像在向人类展示它美丽的微笑,还有的头像下好像在低头沉思……

荷叶的颜色分外清新,远远望去好像一片绿色的海洋。荷叶的形状圆圆的像一把绿绿的小伞。

莲有一种无私奉献的精神,清代的李渔曾说过“莲之花可目,莲之香可鼻,莲之实可口,莲之败叶可用”。莲把自己的一切都无私奉献给了别人。

我的妈妈也有和莲一样的无私奉献的品质。妈妈为了我的学习放弃了工作,全心全系帮助我、照顾我,妈妈的头发已经有许多都变白了,脸上平添了一丝沧桑感凄凉感。

莲把它的一生无私奉献给人们。它那种无私奉献的精神值得让我们敬佩。我们要学习莲花的品质!

篇八:假如我是水彩笔

假如我是一支细长的水彩笔。我不仅仅有着漂亮的外表,我还有用了一个会变形的身体,当我开心的时候,我会变成绿色,就和春天里那一根根小草一样绿;当我伤心的时候,就会变成蓝色,就和广阔的大海一样碧蓝碧蓝的;当我难过的时候,我就会变成白色,就如一朵朵白色的云朵一般。

除了可以变色的功能之外,我还拥有了可以变形的技能。当为开心的时候,我会变成三角形,因为我觉得三角形是最牢固的形状;当我生气的时候我会变成一本书的形状,因为书可以让人冷静下来;当我伤心的时候,我会变成一个玩具形状,自己哄自己开心,怎么样有没有觉得我很厉害?

作为一支水彩笔,我平时最喜欢做的事情就是在纸上跳来跳去,开心就画一个笑脸,不开心就画上一个大哭的鬼脸,这样我就可以开心多了。

哇塞!假如我真的是一支这样的水彩笔,那该有多好啊!

篇九:做陶器

寒假的一天下午,爸爸带我去旺角做陶器。

老师先教会我手法,怎样开口,怎样拉上,怎样变大,怎样变小。当时我暗暗琢磨:怎么样可以做好,怎么样可以做到正确操作。

老师先给了我一块用来练习的泥巴,我先开了一个口,然后把它变大拉长,再做形状,可是我总是做不好形状。我又练了几次,才把形状给练好。

泥巴小了,老师给我换了一块,这块是用来做陶器的。老师先帮我开了一个口,接着让我把下面的步骤做好。我先把它拉长,然后把它变大。老师说:“做陶器的泥巴时间不可以太长,不然会粘手的。”

做陶器的时候我发现,练习的泥巴有点土黄色,而做陶器的泥巴有点黑灰色,做陶器的泥巴很干,练习的泥巴有点湿。

做好了,我做了一个花瓶,它的头很小,身体圆圆的,像一个胖乎乎的小娃娃。老师说:“过三四天,就可以来在花瓶上画上画了。”

走在路上,我打算在花瓶上画一幅风景画,有山有水。

今天我很开心,这是我第一次做陶器。我还领悟了一个道理:做事要认真细心,不要半途而废。以后,我对待学习也一定要像这样

篇十:桐兴一日游

美丽的桐兴,有一处生态园,她的名字叫桐兴生态园。她虽然地方不大,但是名气却不小。今天我走进这个生态园采风,探索浓浓的原始文化魅力。

首先,我们来到了甘蔗园,这里到处都是甘蔗。这些甘蔗又粗又高,好像一位位战士保卫着园子。接下来我们才真正要去生态园,来到生态园,最先映入眼帘的是风车走廊!在清风的抚摸下,风车就像一只只五颜六色的蝴蝶在欢迎我们的到来。然后我们来到了一座古代学堂,我们从现代穿越到古代,变成古代学子,穿着国学服装学习非物质文化遗产——珠算。上课了,老师拿出算盘,跟我们讲了一个口诀:“一上,二下,三下五上。”我想这太简单了,我肯定能学的很好。结果我虽然是学会了,但是很不熟练,比三年级的还差一点,真不甘心。

上午的活动在欢声笑语中结束了,即将要开始下午的活动了,快跟我一起来玩儿吧!

第一个活动是中国四大发明之一——造纸术,我首先把一块板放入木浆水里,然后捞起来再抖一下,把水倒掉,最后放在太阳底下晒几个月,一张糙纸就这样做好了。第二个活动:跳舞,跳的是拍拍操。一开始老师和我们一起跳,后来音乐播放的越来越快,我就跟不上节拍了,只好在那里左挥挥手,右拍拍手。我望了一下四周,发现别人也跟我一样。第三个活动:扎染,就是用色素把白布染色,但其中最重要的是扎,你将布扎成什么形状,图案就是什么形状,我做了一个圆形的图案,很好看。

这一天的行程结束了,我带回了很多东西有多肉植物,手帕,甘蔗,飞机,还有欢乐。这个地方也很好玩,希望能再来一次。

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