篇一:我是一只渴望飞翔的鸟
人与人之间贵在沟通，贵在理解。朋友之间如此，亲人之间更是如此。我多么希望妈妈能理解我，给我一片自由的天空，让我去自由的飞翔。
我在一个幸福、封闭的家庭里生活，每天除了写作业看书，还是写作业看书。有时偶尔放松一下，但会遭到妈妈的严厉批评。
妈妈平日里总是凌晨即起，深夜才睡，为我操劳。早晨她总要看见我高高兴兴的去上学；傍晚又总盼着我平平安安地回家。不仅上学如此，生活上更是如此。她对我的学习也丝毫不放松，每天晚上总是一边织毛衣，一边看我写作业、温习功课。可有时候，我总有一种怅然若失的感觉，心里总缺少点什么。
还记得去年放暑假的时候，真是皆大欢喜。平时忙于学习，同学之间来往不多，现在可是“补偿”的好时机。那几天，家里时常有同学来，大家在一起，听听音乐，谈谈思想，说说笑话，有什么不可以？但妈妈等同学都走了就来敲警钟：“晶晶，功课要紧，别一过暑假，功课忘得一干二净。”我知道，我长大了，我会安排好我的学习，再说我还想搞一些小调查，整天只知和课本打“交道”，我不就只能成为井底之蛙了吗？
人们都说，知女莫若母，母亲和女儿是最贴心的，可能似乎觉得和妈妈渐渐地有了一层隔膜，有时候母女俩在一起也总是没什么好说的。
我一直渴望着妈妈的理解，渴望有那么一天——她能给我一片自由的天空。
妈妈很疼我，我也爱她，但是我还是想对妈妈说：“妈妈，我是一只渴望飞翔的鸟，希望让我去自由的飞翔！”
篇二:徜徉书海浸润书香
小时候的我喜欢读书，是因为书中绚丽的图画，是因为那些精彩的故事将我领进了一个童真的世界。少年时的我喜欢读书，是因为书籍为我打开了多彩的窗户，让我了解很多未曾了解的。而今，我长大了，我爱读书，是因为书已经成了我的挚友，我的良师，读书，不为黄金屋，不为颜如玉，不为千钟粟，只是为了满足自己读书的渴望。
我喜欢徜徉在书的世界里，因为书能通古达今，纵横万里。书中所表达的万千气象，会使我们心驰神往，受益匪浅。苏轼的“老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈”是何等的风流、何等的气魄！李白的“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”又是何等的傲岸、何等的倔强！一本好书，能使我“乐而忘忧”，真能达到如痴如醉的地步。我越读越体会到古人谈到读书时，总是“食不甘味，寝不安席”的道理。
我乐于沉浸在书的世界里，与书中的人物进行心灵的沟通，用他们执著的品质来净化自己懵懂的年轮。《童年》中，我看到了一个倔强、富有同情心和不断追求的青少年形象，与他共同经受着在成长期所遇到的种种问题和各种心理考验。在欢乐中，在悲伤中，在爱与恨的交织中，他的童年就这样匆匆而过，在阅读中，我发现他的爱，寻思他的恨，品味着冥冥之中黑暗的光明，而我已逝去的童年也在阅读中变得如此珍贵而明朗。在《钢铁是怎样炼成的》中，我读懂了一个小小年纪就投身于革命事业中去，在一次战争中不幸失明。但依旧以巨大的热情工作着，用顽强的意志支撑着自己满是病痛的身体。即使最后瘫痪在床，仍拿起笔做武器，开始了自己一片新的生活的保尔？柯察金。读着书，我认识到了自己的弱小与胆怯，认识了我们我面对的困难其实只是脚下的泥丸，是不值得一提的；更让我明白了在前进的道路上，只有执著向前，才能战胜一切困难，迎来灿烂的阳光。
在《羊脂球》中，我读懂了所谓贵族的价值观，他们自私贪婪的本性只允许他们用金钱去衡量一切。现实中赤裸裸的金钱交易、残酷的争名夺利冲刷了一切形而上的终极关怀。更让我从一个普普通通的法国妓女身上看到了真正闪光的地方，那就是一颗真挚纯朴的爱国之心。
无数好书，引领我着我走向了豁达、坚韧、阳光的精神世界；无数好书，让我不断抛弃卑劣的小我，成就着大气的我；无数好书，让我放弃了浮躁的心气，保持着一种心平气和的大度。
好书是良师益友，是点燃知识火把的那盒火柴，是指引你走出“文盲”的启明星，是智慧源泉中的智慧之水。我愿永远徜徉在书海里，浸润书香中，只为了心中那份对书的渴望。
篇三:岸草望湖山
古时高士生活，宛如写意山水一幅。
焦墨深绿者，群山巍巍；淡墨晕染处，烟水茫茫。皓月上中天，舟系一道白练。船舷无桨棹，桌心几杯盘。幽幽箫声呜呜然，无意风过，无意起波澜。
在如此一艘船上，渔夫也可笑度春秋。日出缓缓时，漂船而渔，只需徐徐收网，溅跃的水花就带来了一天的饱足。等到夕阳薄暮，驶船靠岸，择一块突石，静望晚霞飘落。这样的生活简单而孤独。某一天，不知从哪个山坳口，还是哪条江岔流，来了一个异乡客。他已经树林间穿行了很久，忽然，他一脚踩进了河岸湿软的沙滩。眼前突现一片浩渺的湖水，望不到尽头。
湖面很宽阔，左右又没有路。蓦地，他瞧见了岸边靠着一艘船，又好像有个人躺在上面。
“老人家你好，能不能载我渡河？只是我现在身边没钱……”“上船。”
使竹竿轻点一下岸滩，老人便背着坐下了。过了会儿，异乡客左右打量一番，觉得奇怪：“老人家，您不用船桨吗？”老人觑了他一眼：“你可要渡河？”“没错，可是您这样不会太慢了吗？”“这是湖，不是河，你觉得方向在哪？”异乡客怔住了。
白水茫茫，托着远山的轮廓，小舟就这样漂着。异乡客忽然站了起来，又颓丧地坐下。他一会儿托着头，眼神垂落在船板上；一会儿用指甲抠着木缝里的灰尘。老人却仿佛自始自终就坐在那里。“你是旅行者吧。”老人灰白的胡子忽地动了动，“你因何动身？”
异乡客抬了抬眼皮，又垂了下去。“我一路走来，地图上仿佛跨过了许多山，但在我的眼中，我只能看到交错在眼前的树木。一会儿攀折一根枝条，一会儿伐刈一丛野草。我的手长满了老茧，我的眼疲惫不堪，可不这样，我就不能前行。我渴望见瑰丽的日出，可我只能见地上斑驳的影；我渴望见璀璨的繁星，可我只能从叶缝中偶遇它的踪迹；我渴望沿长路登高山，但我始终只能在这石砾里穿行——落叶与杂草，堆积铺陈在我的前路，它们仿佛永远挤占了我的生活。我渡这湖，一举一动，都像这竹竿点水，太微不足道了。”
老人笑了。“你可曾细看这水？以湖之浩荡，尚起波纹；你可曾细看你的倒影？随水而动，又何时静止过？云遮月隐，风起月出，万物恒变，每一刻都不是上一刻的延续。但看这山，经远古之岁月，何以今仍立于此？静也。春时野芳发，夏时佳木秀，秋霜冬雪，此造化所覆四时之变也。然其不变者，石也。风雨无惧，雷雹弗毁，青山依在，几度夕阳？”
于时船至湖心，老人起身至船头，临风而歌。
草木山石本无心，有心者在人。今人之惑如雨，绵密不尽，乱人心意。心如草木者，自颤颤巍巍，飘摇而萧条；心如坚石者，却能一任烟雨平生。若能安坐、静望、静行，则物与我皆无尽也，又何患时之散碎呢？
篇四:渴望得到肯定作文
【篇一：渴望得到肯定】
世上谁没有追求？谁没有向往？谁没有渴望得到事物？或许有人渴望得到物质上的鼓励，或许有人渴望得到精神上的支持，但我依旧渴望得到肯定。
人生就像一条大路，上面有很多十字路口、岔路河和红路灯，有时是绿灯，有时是红灯；有时一路通畅，有时走入岔路口。总之，在红灯的十字路口前，我们徘徊不定，于是这个世界就有了你，我，他。我们有时充当着驾驶员，有时充当着交警。有你的那句肯定的鼓励，大路变阔了，路灯便变绿起来了。
记得小时候，我去考竹笛四级，考场外人山人海。有人拿着吉他，有人提着小提琴，有人在试音。我看着黑洞洞的门口，不敢进去，是你如天使一般降临在我的身旁，你的那一句“去吧，孩子，爸爸相信你。”于是大门便隐隐着透着光，殊不知，后面便是桃花源记般的存在。迈入小门，便听见悠扬的音乐声。于是，我鼓起勇气走走进了考试，开始了演奏。出来时，手里拿着考官给我的那张考级证书，我激动不已，随即迎来的是父母的拥抱。这让我明白了阳光总在风雨后的真正含义，肯定的话语就如一双无形的手，给你动力，给你帮助。这次充当人生路口的“交警”的是父母。
有时，希望的天空是万里无云，阳光灿烂，但现实始终是残酷的，是那么的不尽人意。六年级的时光是匆匆的。我六年级差不多是玩过去的，然而考试也是经常的。连续几次数学没有考好，数学老师急得没有办法，总给我们这几个人中午开小灶。几个星期过去了，数学老师皱纹更深了，换来的是我们成绩的提高。参加奥林匹克竞赛的前夕，她握着我的手说，“你要展示给我，你这几个星期努力不是白废的”。那次考试，破天荒的，我如一匹黑马，拿下了这次竞赛的银奖。老师欣喜若狂，立刻送给了我三个笔记本，在班级里公开表扬我。这次的“交警”是老师。
人生路上的红路灯很多，我渴望能在最重要的时候得到肯定，哪怕只是一声问候，那朵花苞就会在那瞬间绽放！
【篇二：渴望得到肯定】
肯定，是他人的赞同；是他人的认可；是证明自己的方法。所以，我渴望得到肯定。
——题记
翻开尘封已久的记忆之书，看着一个个承载记忆的泡泡，似乎每个泡泡都写着肯定……
幼儿园时，第一次自己搭出了一个漂亮的塔，我看向同学，老师。清澈的眸子中充满了渴望，渴望得到肯定。
小学时，第一次登上讲台，心中充满不安，看着台下的一个个小脑袋。我鼓足勇气开始了我的演讲。我的声音在教室中飘荡，不安的心情早已不知所踪。时间分分秒秒的流逝。演讲已经快要接近尾声了。听着自己稚嫩的声音在耳边回荡。一时间竟的心中生出了渴望，渴望得到肯定。演讲结束了，安静的教室爆发出的掌声夹杂着老师的鼓励荡漾在心间，也许我得到了肯定。
时间如针尖的水，稍不注意，便悄然落下化作一小滴水渍。
如今的我褪下稚嫩，告别年幼。可我依旧渴望得到肯定，是家人也好，是同学、老师也罢。只要是肯定我一定会一并收下。也许是因为自己缺少信心，而急于想得到证明，仿佛肯定越多信心就越多。
于是，我努力而认真地完成每一件事，只是渴望得到肯定，就像是一个幼小孩童渴望糖果一般。可人不能十全十美，否定自然也有，可我并不气馁，继续努力，想把“否”变为“肯”。渐渐地我的渴望好像变质了，他不再是信心的保障，而是前进的动力，它使我变的更好更认真。于是我更加渴望得到肯定。
生活仍在前进，我也在迈着坚定的步伐前进。也许前行的道路鲜花相伴，也许荆棘遍布。可这都不重要，我只渴望得到肯定。
【篇三：渴望得到肯定】
世上谁没有追求？所有人都有一个奋斗的目标，有所渴望的东西，有可能是物质上的，如：自行车、电脑、书等等，也有可能是精神上的，如理解、温暖等等。我最渴望得到肯定。
几乎所有人都有自己的优缺点，但也都希望自己是最优秀的，但是每当拿着七十多分的卷子看着站在讲台上的九十多高分的同学，总是心存悔意，为何当初没有想对那几题。即使自己考前努力复习，考试也总得不到理想分数，当然也得不到老师、同学、家长的肯定，只有忍受同学的嘲讽，我很渴望大家的肯定。
我总是感觉自己很努力，很用心，很仔细地在完成事情，可结果总是不尽人意，别人不会看你在事情上到底花了多少时间，多少精力，他们只会看你达到目标了没有，没有就是失败者，即使只差一点，没错就算九十分是优先，八十九分就肯定是差的吗？有时是一时大意，有时确实不会。我渴望脚踏进那个优秀的区域里，别人就会肯定我，认可我，我才算得上优秀。我渴望得到肯定。
有了目标，才会有动力，没有了鼓励与肯定，目标也就失去意义，完成了也无法让人称心如意。得到肯定是我所渴望的，总是想尽力完成目标，得到别人的肯定。向着我未来的目标，在人生道路上迷惑的前行，对我的肯定就是助力，在我跨向目标的路上助我一臂之力，我渴望得到肯定。
世上谁没有追求？谁都渴望得到别人的肯定！我相信自己能行。
篇五:回家
这，已是大年三十了。
宽坦的马路已变得水泄不通。
父亲在驾驶位上开着车，我和母亲则在后排讨论着。我们，是正在回家的人。
车在高速公路上，如蚂蚁一般一点一点的挪动着。我在车里昏昏欲睡，前方的车辆如长龙一般排起，令人心生一种震撼和恐惧感。车，似乎丝毫未动。母亲轻拍我的脑袋，笑着问：“困了吗？困了就先睡下吧。”我点头，疲惫地将头埋在膝盖间。
公路上挤满了各种各样的车，空气也变得乌烟瘴气。
不知过了多久，我醒了。透过前挡风玻璃，看到的还是和睡前一样的情景：车辆亮起的红色尾灯是黑夜中最显眼的颜色，鸣笛声从四面八方响起，弄的人分不清楚方向。母亲看着我一脸厌恶地望着窗外，就来开导我：“孩子，不要心急，因为他们和我们一样，都是回家的人啊。”
红色尾灯仿佛是在一瞬间中变得柔和的，没有了先前的刺眼，反而平添了一份温暖。
“回家的人？”我有些呆滞，低低地重复了一遍。母亲望着前方的车队：“是啊，大家都和我们一样，想回家与家人团圆，一起过年。”心中的阴霾仿佛一下子被拨开了，母亲说的话如阳光般使人感到温暖。原来，他们也是渴望亲情，渴望与家人团聚的人啊！
车，缓缓挪动着。
母亲看了看手机，惊奇地叫着：“十二点了，新年快乐！”我笑了笑，用手机给爷爷拨了个电话，告诉他我们一路平安，祝福他新年快乐。路，似乎已不再漫长，因为这条路上，充溢着对幸福的渴望。母亲与我相视一笑，打开天窗，对着夜空大喊：“新年快乐！”
回家吧，那是你选择过年的最好地方，与家人团圆是最好的幸福。
车，向着家的方向开去。
也开向幸福。
篇六:渴望
我渴望啊！渴望！那渴望犹如一颗种子，深深扎根于我的心中。那座金灿灿的奖杯，一定属于我！
一如既往的绿茵场，经典的黑白足球，一切的一切，都还是老样子。在我的心中，早就酝酿着一种无可匹敌的野心：夺得英超联赛总冠军。
这时不如公布下我的鼎鼎大名——C·罗纳尔多。我可谓是在皇马俱乐部中最厉害的球星之一，无论那帅气的一招一式，还是无人能挡的大脚点射，我都不在话下。但是在我辉煌的背后，有谁知道我为此流了多少汗水？付出了多少心血？又有多少人知道我的心酸呢？
以前，我是一个玩世不恭的小子，总是以一身傲骨去鄙视别人，认为没有谁可以与我相比。我总是认为自己的球艺是天下无双，谁都是垃圾。直到有一次英超总决赛，对战在球坛上也颇负盛名的切尔西球队，由于我太轻敌，总是陷入敌方的套路里，节节败退。最后让对方直捣大门！
泪水和汗水渐渐模糊了我的双眼，我的双腿跪在黯然失色的草坪上。痛苦、悔恨交织在我的心中，挥之不去，给我的心头笼上了一层厚重的阴影。
这时，我才幡然悔悟，自己的力量在高手如云的球坛上，只是一粒沙尘，微不足道。我痛恨自己的狂妄自大到了极点，从此我痛改前非，认认真真地投入到“地狱式”训练中。
“冬练三九，夏练三伏。”这句亘古不变的话在我的身上得到了很好的诠释。功夫不负有心人，我的球技也有了突飞猛进的提高。就连平日对我冷漠如霜的教练，也对我刮目相看。同年，我也获得了在各项足球奖项中至高无上的“金靴奖”，与梅西并称“绝代双娇”。
今年，我将代表皇马出战英超，必将夺取那至高无上的桂冠，这就是我那如烈焰一般的渴望。加上我持之以恒的努力与付出，背负着“双骄”的称号，我坚信必将无愧于英超！
篇七:我渴望得到温暖
每个人都有渴望得到的东西，每个人都有一个美好的向往，每个人都有自己的追求。它或许是关心、爱护、幸福，又或者是一本书、一个足球、一台电脑，它还有可能是父母的夸奖，朋友的爱戴，老师的表扬等等，而我最想得到的，是温暖。
温暖其实十分简单，它体现在生活的每一个角落。
阳光洒下来你会感到温暖。那一天，阴雨连绵，路上的行人行色匆匆，都急着去做自己的事。而我，因为下雨没带伞，在书店里躲雨。路边有一个女孩撑着伞在打车，可是她没有等到车，她等来了一身的污水。是的，汽车将水溅到了她的身上。开车的人将自己的利益放在最重要的地方，那么，别人呢？这难道就是温暖吗？不，这不是。温暖是互相尊重，互相理解，互相体谅。而不是所谓的外界的热量。它来自于人们的内心，是人与人心灵上的沟通。那么，它体现在哪儿？我们接着从哪个女孩说起。
如果你看到了那个被浅了一身污水的女孩，那么请你给她递上一包纸巾。这就是温暖，又或者你可以帮她撑一会儿伞，让她有足够的空间清理自己的衣服。这就是温暖。反之，如果没有一个人去帮助她，她将会怎么做？她会将这种行为传递下去，最后，周围的一切人和事都会变成这样。
温暖，它并不是靠某一个人，或体现在某一件事，它体现在生活中的每时每刻，它是靠所有人共同努力创造的。将温暖传递下去，你也会感到温暖。温暖再也不会是个遥不可及的词语，它无处不在，让全世界充满温暖。
篇八:路上与风景
每个人在路上都会遇到不一样的景致，而你终会收获属于你自己的风景。
翻开《在路上》这本书，我所看到的则是美国青年与生命的追求，在狂野的西部，在繁荣的都市，在宁静的乡村里唱着歌，醉倒在酒吧里。
初次阅读时，我看到的是一个支离破碎的世界，颓废与不安充斥其中，作者用他不着边际的语言描绘着，抱以一种无谓的态度去创作，在理想与现实中挣扎，但凯鲁亚克一直在对自己的生命发出质问，他或许幻想过美好的生活，但只能通过一次又一次旅行来排解自己的忧愁，质问与迷惘，他却不止一次说：“道路就是生活”。从深深的迷惘到放纵，再到去追求，在路上去感悟生命。
道路是什么？你的道路又是什么？这个问题在这本书中不止一次被提到，作者有他的答案，“道路就是生活”。他颓废地流浪在一个个地方，渴望自由。我想这恐怕就是垮掉一代的精神吧。但这恐怕已成为一个无解的问题，每个人都有自己的道路，路需要你自己去探索，你若不去追寻，不说走就走，又岂会得到。一味在路旁观望，终究只是徒劳，我想改动《见或不见》中的诗句“你见或不见，我就在那里，不悲不喜。”为“你走或不走，路就在那里。”
曾经在报纸上看到过这样一则新闻：一位女心理教师，写了一封辞职信，信上就10个字：“世界那么大，我想去看看”。有人评论其为“史上最具情怀的辞职信”，但在这个功利化的时代，为了生计，为了能让自己活的更好，或是为了日渐上涨的“石油”，于是便拼命的赚钱，不可能仅仅因为一时的兴起，而毅然决然背上行囊，说走就走。我们更加不能因为生活而将自己紧锁在家中，今天，或许你看了某某关于他国风光的介绍，就感慨着什么时候能在家乡也看到如此美丽的风光。明天，却又想着某某球队又与某某球队开战了，自己什么时候能去现场看上一场，夜晚睡觉时，梦见自己到了比赛现场，可早上醒来时，却蓦然发现自己仍身处于家中，只不过因为夜晚太困，累倒在沙发上。说大话每个人都会，可你真的能下定决心吗？
当我们真正踏上旅途时，我们应该在旅途中对未知的一切打上大大的问号，不断前行、探索。其实我们每个人都一直在路上追寻，旅行的最大意义其实就是没有意义，当你用生命的眼光去看万物时，那么它便会被赋予意义。
说了这么一大堆，我想到了自己，我们又何曾未在“流浪”呢？“幻想”与“迷惘”充斥在每个学生身上，渴望着明天与未来，可当我们真正到达时，确发现梦想仍在远方，于是只能继续前进，最后却发现这条路是没有意义的，正如某位作家所说，这是一本注定属于年轻人的书，在路上已经成为了一个符号，当你真正踏上这条路时，似乎就可以掌握开启通向多姿多彩的历练之门。未来充满无限可能。
我还年轻，我渴望上路。
篇九:我渴望多彩的生活
生活好像被套上了模式。
在学校的生活，好像只是无味的二部曲：课堂、课间。在课堂上，我们在凳子上度过一个又一个的45分钟。在课间里，操场上没有我没有我们活跃的身影，我们，只能在教室中等待这短暂的课间结束，迎接下一个45分钟的开始。
曾经，我们的课间多么丰富呀！下课铃声一响起，男生们成群结队地奔向乒乓球台，女生们跑向操场。我们打乒乓球、跳橡皮筋、跳绳、做游戏……于是每到课间，总能看到一堆堆人影，听见一阵阵笑声。即使只有十分钟，我们也愿意上课铃一响就匆匆跑回教室。啊，多么令人怀念的往事！
回到家，沉重的书包已将我的肩头压得无比酸痛。坐在书桌前，我的手不停的飞舞着。窗外，天正晴，风正暖，不时传来几声清脆的鸟鸣，那欢快的曲调蕴含着它们愉快的心情。而我的四周，灰暗，没有一丝阳光……我的思绪又飞回了从前：
我们奔跑着、蹦跳着，追逐着、嬉戏着……洒下一片片欢声笑语，在它们的滋润下，天空似乎格外晴朗，大树似乎格外苍翠，我们的身影似乎格外快乐。现在回想起来，这声音，不正是童年最美好的歌谣吗？时间缓缓流过，直到大地被披上一层黑纱，我们才依依不舍的相约：“明天见！”。
双休日，我们哪有周末到来的快乐？当我写着那似乎永无止境的作业时，我不禁想：大街上，应该是熙熙攘攘的吧？公园里，应该是人声鼎沸的吧？游乐场中，应该是笑声朗朗的吧……而此时的我，仿佛与世隔绝，我也想在那蓝天白云下，享受着鸟儿般的快乐。然而，那铺天盖地的作业却把这个愿望变成了奢望！
我的童年，周末令我憧憬。在那宝贵的两天，我真正的体会到：我是时间的掌控者。做手工、绘画、与朋友玩耍、同父母逛街……时间任我支配。
哦！没有色彩的生活怎会是一幅美丽的图画？我渴望着，渴望能为它抹上七彩！
篇十:我渴望自由
“我想要飞得更高，”每当我听到这首歌，就有一股获得自由的欲望，“摔得更惨，”可一听到后半句，我的这股欲望就被打碎了。
那天，我的这股欲望“迷惑”了我，我傻头傻脑地问老妈：“老妈，我想跟同学出去玩一下，我玩半个小时就回来！”“玩玩玩，就知道玩！你知道吗，这次期末考你只考了三百八呐！你要再这样下去，以后干脆去扫大街算了！”老妈气呼呼地说。“那不也是全班第三班吗！”我小声嘀咕着。“你还傻站在这里干嘛！还不快去写作业去！”我鼻子一酸，眼眶一红，眼泪夺眶而出，我一把鼻涕，一把眼泪得跑回房间。
我哭着哭着就进入了梦香。睁开眼跟平时没什么两样，我扛起十几斤重的书包，飞速跑下楼，大叫道：“老妈，你快送我去上学！”老妈叫道：“上什么学啊，快点吃完早餐，爱去哪玩去哪吧！”我愣了三秒，回过神来，爱去哪玩去哪玩？这简直不可思议！
算了，管他呢？我狼吞虎咽地吃完早餐，然后满面春风，一蹦一跳地出去玩了。我叫来一大帮兄弟，一起打吃鸡，吃烧烤，玩游戏……真是不亦悦乎！
“别睡了，该去学习了！”老妈吼道。我起床了，不再怀着烦燥的心情去学习了。