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童话

解释:

儿童文学的一种。根据儿童的特点,通过幻想、夸张和拟人化的手法来展开情节,塑造形象,反映社会生活。情节神奇曲折,语言浅显生动,富有童趣。

相似词
童稚 话里话外 话里有话 童山 童装 童年 儿童 童星

篇一:读书百味

一提到读书,我脑子里首先浮现出的是一系列名言,如“书籍人类进步的阶梯”,“读一本好书,就犹如和一个高尚的人谈话”,“读书破万卷,下笔如有神”等等。回味我的读书经历,却如翻倒五味瓶,百感交集。

小学年级时,我最喜欢童话书。记着母亲买过《带?的故事》、《知识童话精选》、《安徒生童话集》之类的。里面的具体内容已经模糊不清了,但有些记忆残片值得玩味。母亲工作忙,周六、周日也加班给学生上课。每次临走前,她都把我家六个小方凳排好,说:“好孩子这是你的书。妈妈去给我的大朋友讲故事,你给你的小朋友讲故事。咱们比比看谁讲得好。”看看她一脸无奈的样子,我似懂非懂的点点头。那些小方凳成了我一个个乖巧听话的“学生”,默默倾听着我断断续续、瞎编乱蒙的故事。慢慢地,我竟然有了当一名科幻小说家的念头。童话故事一直是我的最爱,她短小精悍,引人入胜,为我展现出一个五彩斑斓的奇妙世界,教给了我什么是真、善、美,什么是假、丑、恶,我获得更多的是表达自己快乐和无拘束。五六年级的时候,我的作文没有多大起色,母亲买来了一些诸如《感动小学生的100个故事》之类的书。我还停留在幻想的年龄,对这些说教的东西兴趣不大。为了帮助阅读,她不仅在书上圈点勾画,而且每次去上课都要布置一个任务:必须在她回来时能复述里面的一篇文章。现在想想,我记住了一些很有意义的故事,知道周总理为中华之崛起而读书,知道匡衡凿壁借光,可在当时,我却一边埋怨着妈妈,一边恨着那些故事书,一边极不情愿的复述着里面的一篇篇文章。原来没有兴趣的时候连读书都是酸涩的,甚至是痛苦的。

真正喜欢上阅读应该是上初中以后。这时候,读书不再是应付母亲检查的手段,而变成我学习生活难以分割的一部分。书仿佛变成了我的食物,没有书,我的心中便没有了着落。我看书常常废寝忘食,大人是借酒浇愁,我却借书浇愁,闷闷不乐的时候,我就看书,因为只有书才能带给我快乐。那薄薄的故事书也变成一本本厚厚的世界名著。阅读能力提高了,我从书中知道了很多现实生活中没有的东西。高尔基的《童年》让我了解到了俄国沙皇统治的黑暗,了解到了一代文学大师高尔基的童年生活;《钢铁是怎样炼成的》一书中主人公保尔·柯察金那种坚强的意志深深打动了我,教育我要在困难面前树立信心。我知道了心灵美的可贵。当我拿到梦寐以求的《巴黎圣母院》时,就不可自拔的爱上《巴黎圣母院》中的那个丑陋的敲钟人,他为还滴水之恩,甘愿为美丽的吉普赛女郎献出自己宝贵的生命。我在书的海洋中憧憬着自己的未来。我记着简爱曾经说过:“虽然我不美,又贫穷,但我们是平等的,就像我们死后都会经由墓地,平等的跪在上帝面前一样。”她永不停歇地追求的精神,感染着我,催促着我追求自己的梦想,绝不抛弃,不放弃。

当有了选择书籍的能力,我不再局限于读名著,也涉猎一些快餐文学。我迷上了《意林》,拿到就看,因为我知道这是一本好书。它能帮助我丰富生活,让我体会到生命的真谛;它能开阔我知识的视野,为我打开知识的大门。我迷上了《时文选萃》。在《时文选粹》中,我能够感悟生命,感悟亲情,领略到读书的真谛。《父母的能与不能》告诉我,亲人只能够给予你帮助,但却不能改变自己的看法。父母不是一生都在身边,凡事都只能够靠自己;《品味幸福》告诉我,只要我们有一颗细细品味幸福的心,幸福自然会萦绕在你我身旁……

我在老师的指导下养成了“不动笔墨不读书”的习惯。每读一本,我都会摘抄书上的好词,好句,有空拿出来看看,久而久之,就烂熟于胸了。因此,我的作文水平也有所提高,学习也有了自信。这时的书成了我的好朋友,历久而情谊弥深。

有好书相伴,我的学习不再枯燥,我们的人生旅途也不再孤单。当我捧起书籍,会暂时忘掉生活中的忧伤,和安妮一起在绿屋玩耍,随鲁宾逊在荒岛上生活;伴着海明威的脚步去陪伴着老人钓鱼,在风浪中搏击强敌;与苦儿雷米一起,过着风餐露宿、四处流浪的卖艺生涯;……罗曼罗兰说过:“和书籍生活在一起,你永远也不会叹气。”书中的万千世界,带你去遨游神圣的古木林,寻找野人的踪迹,一路都包含着历史的气味;带你去到古埃及,看看木乃伊是如何制成的……

书教会我规矩,教会我忠义,更教会我奉献、责任、感恩,让我体会到百味人生。“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”,无论何时何地,那充满墨香的书一定会与我如影相随,书中那些圣洁的心灵一定如清泉般荡涤我的心肺。

篇二:成长那些事

在每个人的生命中,总有成长。这或许是一个漫长的过程,也许就是一瞬间的事儿,不经意间,我们长大了。

每至过年,除夕夜的时候,父亲总会开玩笑地说:“今天晚上一下子会长一大截儿!”我不相信,便说:“我怎么没感觉到!”父亲就会笑着说:“你睡得跟个猪似的,哪儿会有感觉!”我便不服气的哼哼,高高兴兴地蹦上了床,乖乖地当起了呼噜噜的“小猪”。

“在寂寞的风中,我们悄悄长大了,踩着青春的尾巴,遗忘美丽的童话!”现在我们都成熟了,都长大了。朋友虽然很多,但总是有寂寞的感觉。不信任在我们的心头萦绕着,虽然都说青春的我们就像初升的朝阳,但是我们都有自己的小烦恼。

“在浩瀚的书中,我们悄悄长大了,走过了懵懂的似水年华。”青春的我们不仅是长身体的阶段,也是长知识的阶段。都说我们抓紧人生的黄金时期,努力学习,天天向上,可不知我们被无情的作业累的够呛。面对厚如积山的书本,我们真得好“难过”!

“青春仿佛那风中飞舞的落花,就这样,不经意枯萎啦!”青春固然是美丽的,但她却转瞬即逝,经不起一点浪费,经不起一点折腾。青春和童年一样,经不起挥霍。转瞬间三年的时间过去了,我们虽然体验过青春泪水的苦涩,却还没体验过青春的热情和冲动。

“我们迈着整齐的步伐,我们遗忘美丽的童话,我们开始迎接风吹雨打,我们唱着忧伤的歌谣,我们等待心中的她,我们的心已远在天涯……”

青春那些事带给我们的滋味有酸有甜有苦有辣。那是丰富多彩的,是五彩缤纷的,值得去回味,亦让人回味无穷。青春的季节里,我们恋上淅淅洒洒的阴雨天,那种透彻心扉的舒适,让人惬意无比。我们似乎再不喜欢那些火热的太阳,只喜欢惬意的小雨了。

零食、电视仍就是我们的最爱。扑在那上面就嘻嘻哈哈的笑。那是最真、最美、最好的记忆了。游乐场不再属于我们,望着在里面疯玩的弟弟,心里有些羡慕。哎!这有啥!还不就是青春固有的独特味道吗?

青春的日子里,又下小雨了,我趴在窗台上,耳边又响起了年华的前奏。

篇三:不长大该多好

“我不想我不想长大,长大后世界就没有童话……”每当听到这首歌的时候,我就很怀恋我的童年时光。

我最无忧无虑的12年时光就在刹那间结束了,今年我刚迈进了中学的大门,做了一名中学生。我的任务就是好好学习,因此我每天只有两点一线,学校,家,和家到学校的路上。那无忧无虑快乐玩耍的时光早就不负存在了。我不想长大,不长大该多好。

我有一个弟弟,今年快两岁了,他和我长的很像,每次他玩耍的时候,都会有认识我的叔叔阿姨们说我弟弟的这个那个的动作像我,每次听到都会勾起我童年最美好的回忆。

我不想长大,长大以后我和爸爸妈妈撒娇的机会没有了。每当我看到弟弟在爸爸妈妈怀抱里叫亲亲叫抱抱的时候,我也想叫爸爸妈妈搂搂我,亲亲夸夸我。当弟弟不开心撒娇的时候,妈妈都会拿出各种玩具或拌各种鬼脸逗弟弟开心,每当他天真快乐的表情都会让我想起我的童年,那时的我也会在妈妈怀里耍各种无赖,妈妈不但不会责怪我,反过来还哄我开心。现在长大的我也会有许多的烦恼和不开心,我也想再耍无赖,可是我不能,因为我是男孩子,长大就意味着我是小男子汉,我不能要求爸爸妈妈再来安扶我,而是我要学会独立,学会思考对错,帮助他们共同保护这个家。

我不想长大,长大以后我的玩伴越来越少。童年的我们什么都可以在一起玩,男生女生跑呀追呀,时常打闹在一起,没有人说我们太疯,小时候的友谊种子可以在我们每个人的心中开出纯洁的花。可是长大了不一样,我们受到知识和社会的洗礼,心里开始有了变化,明白我们不可以贪玩,明白男女生有别,所以同学们疏远的就多了,所以可玩的伙伴就越来越少了。

我不想长大,长大后,我能睡个懒觉成了一件奢侈的事情。我多羡慕我的弟弟,妈妈总是对他说你要早点睡觉长身体,而早晨都不忍心叫他,让他睡到自然醒。虽然妈妈也叫我早点睡,但是我还有许多没有做完的作业,必须做到今天的事情今天了,所以我只能牺牲我的睡眠来完成我的学习。

我真的不想长大,长大以后就没有童话……

篇四:自编童话

小溪流的旅行

清晨,小溪流早早地起床,他长大了,即将离开这口漆黑的泉眼,看一看外面的世界。他使劲往外挤,冲出了泉眼,啊!他从未看见过如此美丽的世界:小草和小花正在谈论着昨晚的美梦,粗壮的大树像一把大伞,斑驳的阳光洒在茂密的树林里,小鸟在树林里来回穿梭,好像欢迎他获得自由。暖暖的阳光照到他的身上,好温暖啊!他舒服地伸了个懒腰,开始了他的旅行。

小溪流走着走着,遇到了小河哥哥,小溪流调皮地说:“小河哥哥,小河哥哥,我能和你一起去旅行吗?”“可以啊。”小溪流跳到了小河哥哥的怀抱里。河里有小虾、小鱼、小螃蟹,小螃蟹和小鱼玩捉迷藏,小鱼跑到海草妹妹的后面,小螃蟹东找找,西找找,也没有找到。他们趁小螃蟹不注意,悄悄走了。

流着流着,小溪流遇到了一块石头,他想往左边走,走不通,又想往右边走,还是走不通,这可咋办呢?他只能变成细细的一条,用力挤过去,却把自己擦伤了,疼得小溪流“哇哇”地哭了起来。突然,有什么东西覆盖了他的伤口,伤口竟奇迹般的不疼了。他抬头一看,原来是桃花花瓣。一阵微风吹过,花瓣纷纷落下,好像给他穿上了一条粉色的碎花裙子,怎一个“美”字了得?桃树附近还有一间茅草屋,虽然简陋,却很别致,草屋周围的篱笆上爬满了紫色的喇叭花,将篱笆点缀得更加特别。一只鸡妈妈带着小鸡崽出来觅食,小狗懒洋洋地躺在地上晒太阳,形成了一幅美丽的画卷。

小溪流绕过大山,翻过峡谷,视野慢慢开阔了,天空真蓝啊!小溪流正抬头欣赏着像蓝手帕一样的天空,突然,他脚下一空,掉下了“万丈深渊”,白色的水花腾空而起,再加上“哗哗”的声音,吓得他四处张望,原来是瀑布,洁白的水花洒在小溪流身上,好舒服呀!那薄薄的水雾在阳光下散发出五彩的光芒。小溪流在水花中尽情地玩耍,好快活呀!

流啊流,疲惫不堪的小溪流到达了目的地——大海,他回忆着这次奇妙的旅行,漂泊在无边无际的大海中……

篇五:公平和友爱——读《德国,一群老鼠的童话》有感

在月明星稀的夜晚,我坐在椅子上,认真地读《德国,一群老鼠的童话》,这本书称得上是“人类进步的阶梯”。

这个故事主要写了一群逍遥自在的老鼠们在一个夜晚选举了一只名叫威利巴尔德的老鼠当大头领,从此,老鼠们的生活受到了限制。除此之外,威利巴尔德还教老鼠们排斥群体中唯一的白化老鼠-莉莉。莉莉受到了排挤,愤怒和悲伤使她推翻了威利巴尔德的统治,恢复了老鼠们的自由生活。

与其说莉莉推翻了威利尔巴德的统治,不如说是因为他的昏庸,这只昏庸的大头领与中国历史上的昏庸无道的皇帝有什么区别?唯一的区别只在于它是只老鼠。

昏庸的威利巴尔德不懂得公平,更不懂得友爱:它让它的护卫把可怜的老鼠菲列普扔出了灰色的大宅子里;让米米和萨姆森去垒最上面的积木,而等到厨娘出来时,自己却带头逃跑,使米米和萨姆森丧命;错怪莉莉,而因为她的白颜色而带头排挤她!干了这么多坏事的威利巴德是罪有应得。

人生中,有两件至关重要的宝物,那就是公平和友爱,像白化鼠莉莉那样正直,勇敢地面对生活;而不要威利巴尔德、尤瑟夫和海尔曼那样坏。你只要成功拿到公平和友爱那两件宝物,就如得到崭新的生命那样,你会有越来越多的好朋友和赞扬的声音。鼓励的掌声会在每一个角落响起,连天上的云彩也会鼓掌。

篇六:与书同行

成长道路上,不会平静无波,不会一帆风顺,不会事事如意。那么,在孤独的时候,在遇到挫折的时候,在茫然不知所措的时候,是什么,一直伴随着我,与我同行,直至战胜困难,成熟起来?

——是书,我的同行者。

小时候,因为性格有些内向,所以时常感到孤独。直到妈妈给我买回了那些注音的童话,一切才都改变了。我的同行者,第一次来到我的身旁。我爱不释手了,这是另一个世界啊,在这里,有美丽善良的白雪公主,有为爱奉献一切的美人鱼,有皇帝新装的虚荣……在童话中,我看到了人性的真善美,丑与恶。我同七个小矮人一起戏耍,因人鱼公主化身泡沫而伤心,从此,我的心不再孤独。与书同行,与爱常伴。

小学后,遇到了很多挫折、困难,有时我也会灰心丧气,整体打不起精神。这时,我又翻开了新的一页,书名已忘却,但这一句话却记忆犹新,这是美国总统艾森豪威尔的母亲在他小时候对他说过的一句话:人生如牌一样,发牌的是上帝,我们无法选择,我们能做的,就是拿好手中的牌,去求得最好的结果。我顿时豁然开朗,是啊,天份无法选择,挫折与困难注定已摆在眼前,我要做的,就是尽我全力,将它战胜。与书同行,我不再畏惧道路的险阻。

时间过得飞快,转眼就步入初中的“无涯苦海”了。于是我问自己,以后想做什么?到底何处才是我应走的方向?我因此而迷惘。书,又一次伴我走过。当我翻开厚厚的史书,我看到了两种人:通子和执子。通子教会了我“莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行”的坦荡;“行到水穷处,坐看云起时”的平和。而执子们教会了我“匡复汉室”的执著与“衣带渐宽终不悔”的无悔。执子如岳飞,通子如庄子。是他们,让我终于明白,我所问的都无关紧要,只要以执子的执著与通子的平和去做事,就一定能把事做好。与书同行,使我找清了前行的方向。

与书同行,便不再会徘徊、失望,而会变得渐渐自信、成熟起来。书,是我的良师益友,我愿意继续与书同行,与书相伴,慢慢地成长起来。

篇七:阅读伴我成长

阅读不知何时早已成为一种习惯,深深地存在于我心中。多年来我深深体会到了它对我的影响,它不单是简单的文字排列,每一个字都饱含作者的情感,让你惊叹这奇妙的文字排列竟然有这样的魔力。

读一本好书仿佛可以看到一个时代所影响的一代人,读一本好书仿佛可以听到一个智者为你指引迷津,读一本好书仿佛可以嗅到高尚灵魂的“香气”……

自我记事起,妈妈便常常在我睡前为我讲上一篇童话。那时候,小小的我不止一次的憧憬过那个美好世界,奇幻而富有魔力。也曾干过偷偷穿妈妈的裙子假装自己是公主的傻事。现在回想,这可能就是阅读的魔力吧!让那个不谙世事的我对并不了解的世界产生了美好的憧憬。

再大一些,升入小学便开始了古诗的阅读学习。那时的我才刚刚认字,便开始“锄禾日当午,汗滴禾下土……”。也正是因为这句话,我当时从来没有剩过饭。犹记当时,我第一次看到一句“花褪残红青杏小”便一下子吸引住了,觉得那场面一定十分美好。古人竟能用短短七个字便把春去秋来的美景生动地表现出来。那时的我还太小,只觉得美不能认识这其中的深刻含义。但是就这样朗朗上口的一句句诗句,一首首优美的词伴着我度过了懵懵懂懂的小学时期。

步入了初中,我渐渐感受到了学习的压力。但是我依然未曾放弃阅读,转而开始阅读向《四世同堂》《骆驼祥子》这样稍微深刻的一些书籍。一看到《四世同堂》,便停不下来了。老舍先生的文字仿佛有着神奇的魔力。只许寥寥几笔,几个老北京的词语,一些传统的场景便能把人拉回那个老北平,那个历史底蕴深厚的古城中小小的胡同。

看着看着,我入了迷。那个吃人的时代让我感到可悲心痛。那个四世同堂的大家庭让我看到了各个不同的鲜活的北京人。耿直的常二爷,一腔热血的祁瑞全……他们如一朵朵灿烂的烟火在乱世纷扰的战火中绽放着自己独特的色彩,却又转瞬即逝。

他们才有真正令人钦佩的勇气,在那样复杂的社会,依旧保留着属于自己的一抹亮色。不像冠家的卖国贼那样虚伪阴险。我仍然记得最后北平解放时每个人脸上喜悦的泪水。我虽然并未参与那个年代,但是我明白这滴眼泪承载了太多太多我所读不懂的情绪。

这本书让我对中国有了更加深刻的理解,每一次唱国歌我总能想到那些英勇的战士。我想这便是阅读所带给我的成长。正是那一本本书:从美好的童话到意境优美的唐诗宋词再到深奥一点的《四世同堂》……我仍在继续阅读,因为我深知,皆因阅读这个好习惯,我才能够有这样的理解,才能成长为如今的我。而不是一直停留在牙牙学语的孩童时期。

阅读伴我成长,它教会了我太多太多。它就像一位老师,指引着我,牵起我的手漫步人生路……

篇八:读书让生活更美好

喜欢,在阳光明媚的午后,坐在窗边,手捧一本心爱的书,静静品味书带给我的乐趣。读书,让我的生活更加美好。

小时候,我在爱读书的妈妈的引领下,爱上了读书。有空的时候,我不再和小朋友们一起出去疯玩,而是缠着妈妈给我讲童话故事,在童话故事的世界里,我因卖火柴的小女孩的悲惨经历而伤心流泪;我为白雪公主的故事而暗自喝彩;我对灰姑娘的南瓜马车而充满好奇……读书,丰富了我的感情,充实了我的生活,让我懂得了是非喜悲。

上了小学,我开始识字,能够自己读书了。我脑袋里的小问号都在《十万个为什么》里找到了答案。可后来,《十万个为什么》也渐渐满足不了我的需要,《我们爱科学》,《博物》,《可怕的科学》……出现在我的面前,在这些书中,我体验了世界上的万种风情,了解了之外的神奇魔力,见识了奶酪、巧克力火锅。一次,我在一本杂志看到了曲奇饼的做法,这引起了我的兴趣,我立马找来材料工具按照书上的做法做出了美味饼干,味道还不错!我把饼干带到学校,分给同学们吃,“小诺,你太厉害了,真好吃!”“还有没有了呢,我还想吃!”“你真是心灵手巧,羡慕死了!”听了同学们的赞美,我更加有信心了。我再接再厉,元旦晚会上,我做的小饼干得到了老师和同学们一致好评。从此,我爱上美食,周末总会挤出时间看美食书,尝试着各种糕点的做法,美食书籍,丰富了我的业余生活,让我的生活更美好。

上了初中,这些幼稚的书已经不能满足不了我的需要,我又开始向名著的殿堂迈进,我犹如一个饥饿的人扑在一块大面包上,废寝忘食地读书。读《红岩》,老一辈革命家视死如归的钢铁精神让我感动;读《简爱》,女主人公的敢爱敢恨让我钦佩;读《家》,封建愚昧的传统思想让我憎恶……,读书,充实了我的精神,让我的生活更美好!

如果说书是大海,那么我便是一条小鱼在其中畅游;如果书是天空,那么我便是一只鸟儿在书中翱翔。读书,让生活更美好。

篇九:泉眼

“很久很久以前,有一只好看的不那么明显的丑小鸭。他没有先天的秉赋,也没有良好的家世,可是他有一颗乐观向上坚持奋斗的心,老天也很怜爱它,使他摇身一变,成为美丽的白天鹅。”这个故事已经过了很久很久,可却一直安安稳稳地被我放在我的记忆里。它成为妈妈讲的众多睡前故事里我最喜欢的一则。不仅是因为它有妈妈所喜爱的向上的力量,更因为妈妈读这则时眼里亮晶晶的柔光像一泓清水,明亮了所有童话世界里的黑暗。

多年以后,我已经不在听童话故事,可妈妈那弯泉水似的眼睛却从未消失。无论是当我做错事情,固执坚持的时候,还是一点一滴,取得成绩的时候,那种耀耀的闪烁从未消失,是责备,是失望,也是鼓励,是赞赏,她在慢慢的时间长河里,带给我不同的感动,有时就像一副旁人不得而知的秘密花园,蜿蜒盘旋,曲折回转,却蕴含着非凡的景致,不动声色地流转荡漾,宛如点点星光连缀在段段长河中,在晨昏中,在希望里,始终有着海潮般的力量。

我记得有句话叫“负者哥于途,行者休于树”。不怕重来的人总想去外面看看,欢喜或堕落,也一定孤傲奔跑。许多年前,我觉得妈妈就是这样的人,不畏将来,不恋过去,对这个世界一支充满必要的善意,却把最最温柔的部分留给我。想起一个不很恰当的比喻,《千与千寻》里的无脸男,许多人都不休按他,他对别人也不是很友好。可是有一幕令我印象特别的深刻,无脸男伸出一把糖果,递给女主说:“你要吗?你要的话我全部给你。”妈妈不是一个性情十分2温柔的人,她有抵御这个世界的厚厚铠甲,但是,那个最温柔的角落,从来都是我。

长大后,那个安静的角落安安静静听童话的女孩已经不见了,她变得不那么温顺,他也开始有自己的烦恼,不知道什么时候可以摇身变成童话故事里的结局,永远美好主人公,游离一下这个善变的世界,抽离一小会儿。可是,每次坠入那片想象中的伊甸乐园中的时候,那抹不肯消逝的温柔总是嵌入我的画面,我才发觉,童话故事里的美好并不是我心灵的港湾,妈妈不变的爱才是。

篇十:就这样慢慢地长大

阳光照射在小树上,通过树上露珠折射出万丈光芒。

我不知道自己究竟长大了没有,也不知道成长对我说是欢快的舞曲,还是悲伤的离歌。我长大了吗?不知道,我只知道我已没有沉浸在那“衣来伸手,饭来张口”的小皇帝生活,而是把所有的事交付于自己。我甚至已经学会了做几样拿手好菜,虽然一开始色、香、味俱无,令人吃了以后而毫无食欲,实在是居家旅行、减肥必备的食物,但经过坚持不懈的努力后,已经初具美味。我知道,我就这样慢慢地长大。

我长大了吗?不知道,我只记得床旁边的书已是小时候喜爱的《成语故事》、《安徒生童话》、《格林童话》、《一千零一夜》……而是《呐喊》、《钢铁是怎样炼成的》……我开始追求心灵的升华。我沉浸在《水浒传》中的精彩细节,陶醉在《繁星·春水》中的美丽画面。这些书不仅让我知识更加地渊博,还让我得到心灵藉慰。在古诗词中,“乘风破浪会有时,直挂云帆济沧海”是李白自信“生当做人杰,死亦为鬼雄”的豪迈,“醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回”的悲壮又有(next88)多少人能体会得到?我知道,我就这样地慢慢长大。

我在这些书里自由地遨游,像海绵一样不断吮吸着精神食粮,在知识的海洋里,我增长了见识,开阔了视野,陶治了情操充实了自己通过阅读,我变得成熟、懂事。我长大了吗?我只知道我的心灵也正在慢慢成熟。已没有在操场上疯跑的乐趣,也没有在课间与同学说说笑笑的时间,只有因学习而来的无限紧张与压力。“时间就像海绵里的水,挤一挤总会有的!”鲁迅先生曾经说过。我正慢慢地像他一样珍惜时间,在课堂上不浪费一分一秒,连下课也像百米赛跑似的争分夺秒。我会慢慢规划自己一天的行动了,做起事来井井有条;我慢慢开始热爱学习了,尤喜欢写作;我慢慢地能让自己浮躁的心沉稳下来了,学会了静静地思考反省。我知道,我就这样慢慢地长大。

我长大了吗?我知道,我就这样慢慢地长大了。记忆中的我,开始慢慢地改变,是父母,是老师,是书本,是身边的一切事物,让我这个天真的孩子慢慢长大,成长为一个更优秀的人。

我知道,我就这样慢慢地长大。

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