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题目

解释:

1.概括诗文或讲演内容的词句。

2.练习或考试时要求解答的问题:考试~。

近义词
问题 标题
相似词
题诗 离题 标题 点题 前题 本题 题词 题签

篇一:收获

星期六下午,我怀着期待的心情待在家里面,和妈妈一起用手机观看《当幸福来敲门》这部电影。

其中的有一个镜头令我难以忘怀,当克里斯加德纳在实习中的一段时间,因为没钱给儿子吃饭,只好去卖血得钱,后来,他找回了被疯子偷的一台坏了的扫描仪。他买到了一个零件,就把坏的换了下来,修好了它,并卖了,赚到了钱。他舍己为人、永不放弃的精神使我深受感触。

再想想我自己,就感到非常惭愧。每次遇到好吃的,我立刻抢许多,只留下一点儿,从来没想过别人。有一次上奥数课时,老师要求我们做一道很难的题目,我看了看题目,很快列出了每一步,可接下来就不知道该怎么算了。而别人连第一步也没算出来。我既没有告诉别人,也没有做出来,就只好放弃了。回到家后,我把这件事告诉了妈妈,妈妈生气地指责我:“你怎么能知难而退呢?”想起这些,我真得羞愧得无地自容。

看了《当幸福来敲门》这部电影后,我深深地感受到:做任何事情都不能惧怕困难,应该勇敢地克服它们。我要从现在做起,不论在生活上、学习上遇到困难,都应该像克里斯加德纳那样勇敢地克服它们。

篇二:爱在风雨

爱在风雨(一)

父母的爱是滋润的春雨,如绚烂的夏花,像温暖的冬日,珍贵的记忆中,爱有甜蜜,也有冷酷,变化不一。

“随风潜入夜,润物细无声。”教育孩子不能打骂,我总写不出父母的爱,那是一个风和日丽的,可我的心总是忐忑不安的,书包里放的是一张88分的试卷,只考了第二名,没有第一,这时我第一次考80几分,哎不用说一定是“竹干炒肉”了,我轻手轻脚推开门……后面的事也就不说也自知了,

我爹端坐在座位上,“今天考了几分?”好像知道我今儿考试似的。“八十…八。”我声音微小,我很讨厌他。不出意料之外,果然骂声像子弹朝我射来“妈的,就靠这点分数,读什么书!”心里有说不出的难受,只不过第二名吗?

许多年过去了,直到毛瑞楠当了我的同桌才扭转了我的思想,“你看我爸爸也打我,这不都是为了我们好,我爹还把我扔到海里…。”父母扭转了几年也未能扭转我的思想,毛瑞楠只花了一分钟,现在想想也是,父亲这样骂我也是为了我好,而且他还不能生气,那一刻我恍然大悟:爱不一定是甜蜜的,爱可能爱在风雨,但这是真心的。

爱在风雨(二)

是冬日的阳光,是温暖的靠山,是风风雨雨间那真挚的情谊,那也是那么容易被误解,那事后才方知那份爱与亲情。

那是在一个黑漆漆的夜晚,一个少年,正在桌旁写奥赛题,旁边坐着我的父亲,一道,两道,三道,四道……快了,就快做完了。可是就在最后一道时,我卡住了,绞尽脑计也想不出,那是一道方程题,我眨了眨眉,停住了笔,心想这下得请教一下老爸

“这道题怎么做?”“这么简单,就解?用乘法分配侓,…快写啊!”我一时还无法接受,满脸迷茫,笔在那乱写了一通,老爸满脸气得涨红“妈的,谁叫你这样写,读书怎么读的,分配侓……。”老爸的骂声像机关枪一般,朝我射来,心中有说不出的委屈,这些题目年级才做,干嘛这么生气。

…终于忍气吞声地做完了。

这时,妈妈走来“你看,爸爸白天上班,晚上又要帮你看题目,他这样急,也是为你好呀。”我一下子窘迫地低下了头,真想对爸爸说对不起,但没出口,我误解了父亲的爱,爱在风雨,爱不一定是甜蜜的,但我父亲给予我的爱却是真实的。

篇三:我的科学老师——章老师

有人说老师就是我们的“第二任家长“。我也非常认同这个称号,因为我们的科学章老师就是一个非常好的例子。

章老师的身高中等,长着一副“英俊”的相貌。虽然平时在上课的时候会绷着一张严肃的脸,可他在私底下还是一位极其幽默和亲切的老师噢!

为什么说他是一个幽默的人呢?瞧,期中考的时候,由于我考得好,于是老师便奖励我孵化小鸡的科学任务。今天下午,我去看鸡蛋时,发现有一只小鸡被“困”在蛋壳里了。为了让小鸡能快点钻出来,老师便为它“加油”:“你怎么还不出来?真是一个‘笨’蛋!”小鸡还是出不来,这可急坏了我们的章老师,他暗暗下定决心,想要帮它。于是老师用了一个方法——-“接生”。他小心地把蛋壳一点一点的拨开,终于听到小鸡在叫了,好像在为章老师加油呢!章老师对着小鸡说:“别叫了,我很快就帮你出来!”终于,在章老师的努力下,小鸡顺利的钻出了蛋壳。看,我们的章老师是不是很幽默可爱呢?

那为什么说章老师很亲切呢?在一次作业里,我有一道不会做的题目,便在下课时想去请教老师,可是一直到老师办公室门口,我踌躇着不敢进门。正在这时,章老师看见了我,便亲切的叫我进去,并问我什么事。当得知是去问题目的,于是他拿过作业本仔细地为我讲解,并找出同类型的题目让我做。最后在我要离开办公室时,他鼓励我说:“有不会做的题目就来找老师,老师可是很乐意为你们服务的噢!听着这话,顿时一股暖流从我的心中漫延开来……

老师是蜡烛,燃烧自己照亮别人,为我们的学习指引方向。我们的章老师也是这样一个人,他亲切幽默,全心全意地帮助学生

篇四:人生的题目我要自己书写

我望着一块块碎石从假山上掉下来,重重地撞击着地面,溅起纷乱的尘土,灰蒙蒙的一片。那一个场面深深吸引住了我,我情不自禁地在这充斥着尘土的空间驻足,因为有些东西在一瞬间照亮了我的眼睛,启迪了我的心灵

两个年过半百的老爷爷侧身顶着石块,双脚找了一个落脚点就踩上去,半倾斜的身体颤抖地靠着,用胳膊不自然地转着,用手扒着土块,双脚叉开,勉强支撑着,脖子紧挨着石头,拼命腾出两只手来敲石头,脚上的军绿色布鞋因为太用力而撑破了,打了几个补丁,看上去灰湿湿的,在雾气中增添了丝丝可怜之意。一月初的天气,那些泼辣的寒风,早已钻进人们发着热气的身体中,风的苗子,上下蹿动着撕开的白绸缎,一下子掠过地面,带起一阵阵小沙土,忽又俯冲向天,转而又可怜兮兮地停止了,仿佛汇聚了冰冷之势,一不小心撩开了人的头发,额头早已是一层层薄薄的冰霜。

看着他们,我的心情久久不能平复,看着他们如此卖力,为了那一份血汗钱,我的脚步踌躇了,或许是被风刺伤了脸颊,其中一位凿石的老爷爷用那双满是灰尘的手抹了一把寒风中枯瘦的脸,石灰子嵌在他脸上的道道深纹里面,那灰黑色的脸庞失去了原本应该安享晚年共享天伦的笑容,掺杂着满是点点星星的灰土,你知道这是什么吗?是辛酸。

我看那脸庞早已感知不到痛,是木讷,是麻木……我的心里第一次泛着阵阵刺痛,除了对老爷爷们的敬佩、尊重和同情外,我还想了很多。社会的底层大概就是这样的吧,我不希望在我到了这个年纪的时候,在冬天还得出来做这么劳苦的工作。这一次驻足,给我的人生一个告诫,人一定要选择年轻的时候拼搏,要学会吃苦,如果你为自己的人生画了很浅的吃苦路线,那么就不要妄图跨越幸福极限。自己的命运掌握在自己的手上,别在最需要奋斗的时候选择了安逸。

回过头来,鼓起信心大踏步向前走去。

篇五:遇上碎片化的生活

在许久以前,生活一个整体。因为没有时钟,我们凭天色区分何时工作、何时休息;因为没有搜索引擎,我们要去浩大的图书馆中找寻我们所需要的,又要在一整本书中摘录我们需要的。如此一来,我们的时间经常会浪费在一些对想要做的事无意义的搜寻中。

而现在,我们拥有了互联网,拥有了搜索引擎,需要的信息仅需动一动手指就能手到擒来,唯一剩下的问题仅仅只是搜索的方法。就拿阅读举例,我们现在需要搜寻关于坚强的书,该怎么办呢?

在以前,我们只能去图书馆,在文学类或成功学的书籍中,看着题目寻找。但有些题目虽然写着坚强,内容确是八竿子打不着的另一种,而有些恰恰相反,新颖生动的题目,让你猜不到其中的内容,这种书虽好,但很容易让你错过。上述两种情况时常有可能出现,而且我们需要通读全书,找出其中最精髓的句子。这样子的大量阅读虽使我们扩充了阅读量,但急于目标的心情会让我们对一本好书失去兴趣,有时甚至会因一部分而抛弃整体,还浪费我们宝贵的时间。

但现在呢?我们打开电脑,在百度上面打入“关于坚强的书”这几个字,电脑会帮助我们又快有准地查找一切有关的信息。那些无关、但标题很像的书会被省略掉,或者你可以靠书评去将它排除。那些有关、书名确令人怀疑的书,会在书评中写出他的主旨,你自然也查的到。而且有更甚者,也研究过这个课题的人分享在网络上的内容你也可以查到,你可以直接得到详细的内容,和已经被挑出来的段子。整个课题就分成一片一片碎片,你只需要将他按顺序拼起来,而不是在一副硕大的壁画中寻找几个角落。当然,这样的生活也有弊端。再拿读书举例,我们将看不见整本书,所以我们有时连这本书的故事也不知道,只知道主旨。我们看到的书被分解成一块一块地,它整体的美感也随之不见。

碎片化的生活虽好,但我们也只应在日常生活中这样。若想去遨游文学的海洋,若想去看一看画一般的风景,若想去体验梦境般的音乐,我们也应该像以前一样感受整体。

遇上碎片化的生活,也不应忘记所有碎片拼起来后,那个整体的美感。

篇六:吾爱吾师

时光匆匆,太匆匆,在我还没来得及认识它时,它就已经成为永久的记忆!杨柳枯了,有再青的时候;燕子去了,有再来的时候,可我们日子却一去不复返。我们小学六年的生活像流水一样,轻轻从我们身旁走过

还记得六年前,我们踏着稚嫩的步伐,怀着对学校的向往,老师的尊敬,来到这座校园,一切是那么的新颖却又陌生。这时,一只温暖的大手拉住了我,我抬头一看,看到的是老师灿烂的笑容,老师,谢谢您!是您的微笑让我勇敢、自信,让我在这片广阔的天地中张开双翅,自由翱翔!

在我得到胜利的喜悦时,您搂着我的肩膀说:“你是老师的骄傲,继续努力”;在我受到挫折时,您拉着我的手说:“人总会遇到挫折,关键在于你有没有勇气面对”;在我犯错时,您拍着我的肩说:“犯错不可怕,可怕的是你再犯!”老师,谢谢您!在我走在人生道路上时,您总是站在我身后,默默做着我坚强的后盾!

记得那一次,我有一道题目不会做,我去办公室找您,您看到我主动问问题非常高兴,帮助我认认真真的讲了一遍,可当时我很难理解这道题目,您看我似懂非懂,鼓励我将疑惑的地方说出来,不厌其烦地、用通俗易懂的方法给我再次讲解,还出了一道类似的问题让我当场做给您看!临走时,您摸了摸我头说:“欢迎常来问问题!”老师,后来我才知道那天您可是感冒发烧着!

老师,谢谢您!谢谢您滋润我们的心田;谢谢您传授我们知识;谢谢您教会我们做人的道理……

在这离别之际,请再次让我与您说声“谢谢!”

老师,谢谢您!

篇七:我们班的同学

我们班有个“外星人”,说起他呀,谁都知道,而他总是“异想天开”,常常摸不着头脑,老师在上课的时候,他不知道神游到哪里去了,老师请他回答问题,一问三不知。他就是李章斌。

李章斌个子挺高的,剃着平头,眼睛眯成一条缝,鼻梁不高,长得肥头大耳,浑身的肥肉,每次一跑步,身上的肉就上下抖动。他在我们班闹出许多笑话,甚至比天上的星星、地上的沙子还要多。

有一次上课,老师让我们把《课堂作业本》发下去。突然有个人叫了一声:“老师,李章文武是谁呀?”全班所有人都哈哈大笑起来,连老师也忍不住笑了几声。这时,李章斌站了起来,叫道:“还我作业本。”他这句话一出口,全班同学笑得更厉害了,有的人笑得肚子都疼了,有的笑得流出了眼泪,还有些人笑得摔在了地上,唯独李章斌一个人站在那里,说:“你们笑什么笑,有什么好笑的。”

还有一次,上语文课的时候,老师正在为我们解释一道题目,李章斌却左看看,右看看,根本没有在听,老师讲好了题目,发现李章斌没有在听,就说:“李章斌,你来说说这道题怎么写。”李章斌站起来,双手往桌上一撑,嘴里发出“呃……”的声音,用呆滞的目光看着老师。过了一会儿,他嘴里蹦出了三个字“不知道”,老师气呼呼地说:“你是从火星来的吗?这么简单的题目你都不会做,脑子长起来有什么用,站到后面去!”李章斌离开座位,站到了后面。他习惯了站那里,因为他经常注意力不集中,被各科老师批评。

这就是我们班的李章斌,他好玩的事件还有很多很多,三天三夜都说不完。

篇八:当生活遇上碎片化

如今,电子产品已经融入了我们生活。在地铁上,在公交车上,在道路上,你很难发现有人身边没有手机的。因此,手机,电脑,平板已经不能离开我们的生活了。

随着生活的智能化,我们面临的最大的一个问题就是——生活碎片化。原来好端端的生活,被这个智能的“不速之客”给完全搅乱了。现金已经渐渐被不断跳动的数字替代,而实名认证又给那些黑客有了有机可乘的机会。世界变得越来越小,最后,只要你有了手机,你就可以了解整个世界的趋势。就像微信的开始界面一样,你似乎拥有了一切,却又好像什么都没有,涌上心头的只有孤独与寂寞。

是的,很多人都会称赞智能化的好处。你能足不出户就能买到你的心意,也能随时随地与朋友聊天,虽然生活碎片化,但是对我们也是有极大的帮助的。

作为一名学生,每天都有作业,本身时间就不多,有时遇上不会的生词,还要加上找字典,翻字典,查字等等繁琐的步骤,十分耗时间。但自从有了手机开始,我就可以花费更少的精力去查找资料了。打开百度,输入自己要查找的东西,所有资料数不胜数地展现在你的面前。第一会增加资料的准确性,第二又有不同的选择

然而,手机有时十分害人。在遇到难题时,在以前,我会反复揣摩题意,做错了,未免有些遗憾,但不会像现在一般,有了作业帮,题目一扫,就有答案,做错了,不会伤心,而会十分气愤:为什么那个查的资料不准?不过,经历了一次次的教训,我已经戒除了这个坏习惯。然而,不知怎的,每次有难题,我仍然不由自主的想到了去网上找。

而且,手机是一个“无底洞”。当你筋疲力尽,想要休息时,不等你决定,你那罪恶的小手已经不由自主的往手机那儿靠去。“恩,时间好像还早,再等会吧。”我一边聊天,一边想。又过了半个小时,我发现时间有点不够了,自己安慰道:没关系,再玩十分钟吧,反正十分钟的时间又不是很长。不知不觉,又过了二十分钟。“诶呦,时间好像不够了,赶快写作业吧。”于是急急忙忙赶去写作业。写着写着,突然来一条消息。“我就看看就好。”打开手机,哦,是我的一个朋友。他问我题目呢。我先是给他讲题,不知不觉竟然和他聊起来了。这样,又过了半小时。

“现在九点了呢,我还要做别的事情呢,不和你聊了,88、”我抬头一望,竟然已经九点了,我慢慢将视线移到我的作业本上,惊呼了一声。天!我才写了几个字啊!我赶忙趴在桌上——赶作业。那时,当我写完作业,已是深夜。

放学了。“明天见!”“不不不,微信上见!”然后一个人回家,倍伴着和我聊天的,是我的“好朋友”,只是少了他的人罢了。一个人,我不孤独。

放学难得有机会,几个同学和我一块走。“诶,我手机呢?”“怎么办,我里面有很多自己的个人的东西啊,找不到了……”

然后,有一天,我手机没带,那就惨了。一整天,我的魂似乎也被手机带走了。我惘然所失,十分迷茫。

其实,在我身边,一定有像我一样唯“手机”主义者,而且数不胜数。虽然,我们被它深深影响到——这个碎片化的生活,但想来想去,这到底是为谁而发明呢?

篇九:神奇的眼镜

你们是不是为作业太难不会做而烦恼?你们是不是为学习而困扰?你们是不是为上班而头痛?你们是不是为外面没有网络上不了网而痛苦?现在,这一切都不是问题,有了这神奇的眼镜,一切问题将迎刃而解。

戴上这双眼镜,看着作业,眼睛会以光速通过你的大脑运算你不会的题目,并将思路传向你的大脑,等你再做类似的题目,便十分轻松了,你想不会做都很难。有了这副眼镜,家长再也不用担心你因为没做完作业而被老师点名批评在班级里出丑了,从此后“妈妈再也不用担心我的学习”。

戴上这双眼镜,走进教室、补习班,眼镜会帮你治疗视力,让你没有看不清的东西,老师讲了这个问题,如果你还是不懂,那么眼镜便给你的大脑重新讲一下老师说过的一言一语,这样,你的成绩在班级里,百分之一百名列前茅。有了这副眼镜,家长再也不用担心孩子长大没有学问了。

戴上这双眼镜,便不用走进公司,被严厉的老板训斥了,那是因为这副眼镜会跟你的公司关联,老板发下的任务可以直接通过眼镜来完成,这样你就可以随时随地办公了。有了这副眼镜,你再也不用担心完不成任务被老板批评甚至是开除了。

戴上这副眼镜,拿着你的手机,眼镜会“联系”你的手机,和手机相匹配,这样你便可以在没有网络的情况下上网、购物、打电话、打游戏,连买单都可以用眼镜来完成,有了这副眼镜,你再也不用担心手机丢了被盗丢钱了,只要有了这副眼镜,会在第一时间封锁你的手机,并带你找到手机。

新一代眼镜你值得拥有。

篇十:给妈妈的情书

亲爱的妈妈

您好!

十年中,妈妈对我无微不至的关爱照顾,用自己劳动赚的钱为我买吃买喝。穿着漂亮合体衣服冬暖夏凉,辅育我读书学习,愉快地玩耍,教我做一个活泼、开朗、诚实友爱的孩子。我和妈妈产生了深厚的感情。今天是母亲节,我要给妈妈写一篇情书,深深的亲情的书。

记得去年的一天,我生病了,妈妈您赶紧把我送到医院,您一整晚都没睡,守在我的床头,一边紧张地盯着吊针,一边喂我吃药。一直忙活到第二天上午还不肯休息。这是您自愿的,无私的,伟大的母爱

每当我犯了错误,您都不打我不骂我。您总是耐心地给我讲道理。分析错在哪里,应该如何做,让我心服口服,主动改正缺点、错误。您辅导我学习。告诉我每一个题目的要点,并细细地给我讲解。我的粗心、马虎的毛病也改了许多。针对我不会做,没懂的题目,您出一些相关的习题,让我一遍又一遍地做题,功夫不负有心人。妈妈是最好的老师。我在期中考试中,以数学、英语各100分,语文93分的成绩回报了妈妈的教诲。

“谁言寸草心,报得三春晖?”在我学习感到疲劳时,您总是端给我一杯热牛奶;在雨天时您总是给我撑起雨伞;在我获得好成绩时,您又总是给我一个甜美的笑容……妈妈,我一定要好好报答您!您的女儿决不会让您失望的!

祝妈妈:

节日快乐,笑口常开!

永远爱您的女儿:XX

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